一批评孩子就顶嘴，那是说话方式有问题，要注意方法

"家有熊娃"让家长十分头疼的问题之一就是自家孩子太能顶嘴。辅导作业，指出哪里有问题，要顶嘴；做家务，告诉TA怎么才能做好，也要顶嘴；最可气的是，很多时候孩子做错了事，不但不接受批评，反而忙着顶嘴。

家长也进退两难：不批评吧，孩子不知道改进，况且有的时候孩子犯错了不加以管教恐怕日后会造成更大的问题；可是批评呢，会迎来孩子更激烈的反抗，你强他更强！

为了更好地帮助孩子成长，不让"顶嘴"成为孩子的拦路虎，作为家长应该首先明白孩子顶嘴的原因是什么。

一.为什么要顶嘴？

1.维护面子

其实和大人一样，孩子也是"要面子"的小人儿。教育界有句话叫"当众不责"，不是说有外人在就息事宁人对错误忽略不计，而是不要当着很多人的面过分责骂孩子，让孩子"下不来台"。

比如在学校骂孩子"你怎么这么笨？考试都不及格，你可丢死人了！"孩子也有自尊心，被这样嘲骂，他们会出口维护自己，"你小时候不也考不及格吗！"然后呢，结局就是两代人就这样"杠"上了。

而有的时候孩子已经认识到自己的错误了，却因为面子不得不和父母一杠到底，问题得不到解决，双方还都气得够呛。

2.发现了父母的漏洞

在湖南卫视的《放学啦》节目中，有个小女孩和辅导自己的爸爸发生了争吵。原来爸爸让孩子抄写字母，第一遍孩子敷衍，爸爸看到后说"不写好不许玩"。

于是第二遍，小女孩认认真真地抄完了，起身准备去休息的时候，爸爸忽然说："再来一遍！"小女孩这时不干了，说什么都不写，爸爸说"让你再进步一点不行吗，不要总想着玩！"

结果小女孩一句话就堵住了爸爸的嘴："我刚才那遍写的不够好吗？你说了写好就让我走，大人就可以不守承诺吗？"看，有时孩子顶嘴也可能是家长先做错了，"凭什么家长要求我们这么多，当他们自己都做不到的时候？"

3.为自己辩解

"你橡皮怎么又丢了？这都第几回了？""我哪里知道，橡皮就放在桌子上了，我上厕所回来就不见了！""你还顶嘴是不是！"

这个场景是不是还挺熟悉？这个家长听到孩子的话第一反应是孩子在顶嘴，可有没有可能，孩子说的是事实，他真的没发现橡皮是怎么丢了呢？

或者在这件事情上，孩子也很困惑，面对问题也很无力呢？

4.对错误有负面的认知

有的孩子因为受大人的影响，对于错误的认识也偏向于负面，"我犯了错就不是好孩子，没人会喜欢我了"，即使父母是在温和地指出可能改进的方向，但孩子依旧会将其视为"批评"，如临大敌。

比如家长看到孩子扫地时将扫帚挥得虎虎生风，说"别那么用力挥扫帚，你看，灰弄得到处都是！"孩子听了，立刻扔掉扫帚，"我不干了！"

其实是很简单的事情，场面却变得很尴尬。

可以看得出来，孩子顶嘴有一大部分原因和家长的态度以及做法有关，像是某种"应激反应"。

弄清楚了孩子顶嘴的原因，家长是不是也应该反思下自己的做法呢？

二.如何批评才能有效？

1.控制自己，尊重孩子

比如前文提到的"当众不责"，当孩子在公共场合做错了事情，必须要大吼大叫地责骂他吗？

这样做，到底是为了孩子认识错误并改正，还是为了挽回自己的面子？"看，孩子做错了跟我没关系，我都管教他了"！

孩子有错误，家长着急上火情有可原，但是多从孩子的角度考虑问题。孩子的人生阅历还很浅，很多情况下犯错是因为真的不知道怎么办。

家长是孩子成长道路上的引路者，是同伴，而不是在上的审判者，不要想"他怎么这都做不好"而是要多想"我怎么才能帮他做好"。

2.耐心倾听，听得好才能说得好

伏尔泰说过："我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。"孩子顶嘴的时候，先听一听他是如何说的，让他们发泄情绪的同时，也给自己一个深呼吸的时间。

双方没有缓冲上来就硬碰硬，当然不会有好的结果。

其次，还是那句话，多从孩子的角度看问题。听一听孩子的辩解，其实能更准确地发现孩子做错的原因，从而给出更好的引导。

3.和孩子一起养成成长型思维

成长型思维是由斯坦福教授卡罗尔德韦克提出的。

她认为，具有成长型思维的人会将错误看作是提升的机会，积极地面对他人的建议或者职责。

家长应该在生活中用实际行动告诉孩子，错误并不是事情的终结，提出错误给出批评也不是对他的否定，而是希望他能做得更好。

成长型思维的养成可以借助语言的艺术。

想一想孩子顶嘴最凶的的时候，家长都是怎么和他说话的？"你看你做的什么东西？""我说不行就不行！"

"你怎么这都听不懂？"这些话语暗示着孩子"你不行、你没用"，从此必然逃避面对批评。

家长可以换一种说话的方式，既让孩子容易接受也让他们能够从中认识错误所在。比如面对扫地扫的灰尘满天飞的孩子，家长可以说"哇，你扫地好努力啊，灰都飞起来了！"

玩笑似的开场，既表明了自己已经看到孩子的努力，也点明了问题。"我们想个办法让灰都进到垃圾桶里面去好不好？"

这样孩子不会如临大敌，产生放弃的心理，反而是觉得这就是一件只需要一点点改进的小事情，积极响应。

4.原则性问题严肃对待

允许孩子顶嘴，是为了做到"公平"，但是却必须让孩子明白，顶嘴不是讨价还价的技巧。针对原则性问题，比如小小年纪就大把花钱、欺负同学等等，必须拿出家长的权威，告诉孩子："你的做法不对，立刻停止！"

孩子顶嘴着实让人头疼，但是家长要看到顶嘴背后的动机，多了解孩子一点，多从孩子的角度看待问题，时刻提醒自己批评是为了孩子的进步，而不应该是为了保全自己的"地位"，或是跟孩子"找茬"发泄自己情绪的通道。

同时要在日常生活中培养孩子积极看待批评的能力，将其视为提升的机会，而不是直接否定自己。