孩子害怕做不好就放弃，主动选择''逃避''，其实是''焦点效应''在作怪

最近，一位宝藏妈妈私下告诉我，孩子最近一直处于异常状况。过程如下：孩子非常喜欢益智玩具。只要是构建块或拼图游戏，它就会尝试，并经常制作各种模型。一次，当母亲带着孩子通过商店时，她发现了一种非常复杂的拼图产品。这个孩子非常兴奋，想买它。他的母亲立马下单给孩子买了。回到家之后，孩子马上就开始拼图。

这个拼图是非常复杂的，孩子遇到了前所未有的挫折。他的母亲一直在旁边鼓励孩子说：''宝宝，你一定可以的。你是最棒的，之前那么多拼图你都完成了，这次一定可以的。''

但是并非每次都能如此顺利，孩子经过多次尝试仍无法完成拼图。最后，他把拼图扔在地上，说：“再也没有乐趣，没有乐趣，以后就不再有难题了。”

在那之后，母亲试图让孩子再次做拼图，孩子拒绝了，母亲感到非常困惑。为什么喜欢拼图游戏的孩子突然间不喜欢玩拼图游戏，甚至有抵制的心态。

实际上无法解释这种情况。俗话说，期望值越大，失望值越大。在母亲的期望下，孩子担心自己做得不好，会变得越来越贫穷。相反，在更轻松，无压力的环境中，孩子们可以发挥自己的最佳状态。

如果您家中的孩子突然表现出类似的行为，则应根据“焦点效应”解决！

1.聚焦效果是什么

焦点效应，也称为社会焦点效应，是人们高估人们对他们的外表和行为的关注的一种表现。所谓的重点是将自己视为一切的中心，并会在不知不觉中高估他人对我们的关注程度。

著名的心理学家吉洛维奇（Gilovich）在前几年进行了一项相关的实验：在实验中，他要求一名大学生穿上一件名牌T恤，并进入一个满是学生的教室。穿着T恤的学生估计大约有一半的同学会注意到他的T恤。但是，结果出乎意料。只有23％的学生注意到了学生。心理学家吉洛维奇（Gilovich）的实验是为了验证聚焦效果。

聚焦效果不是特例。在社会生活中很常见。让我们想象：

如果有人说出您的缺点，您会不在乎，还是会继续考虑？

例如，如果您穿高跟鞋，则会不小心掉下高跟鞋。第一个反应是心疼的高跟鞋，还是人们首先注意到他们的尴尬？周围的人怎么想？

再举一个例子，在一次重要会议上，您无意中说出了错误的观点，您是否会下意识地观察周围的反应？

如果您的回答是肯定的，则意味着存在“聚焦效应”。

其次，“集中效应”会给孩子带来一定的伤害

在担心“集中效应”的情况下，避免出现问题和推卸责任

如果孩子做错了什么，会受到打击和沮丧。他们会认为这件事会让他尴尬。随着时间的流逝，他将选择不再面对类似的情况。他会想：如果我不露面，我不会错。只要您没有犯错误，就不会被嘲笑。

在“聚焦效应”的压力下，角色变得内向，没有自信

一旦嘲笑了错误的事情，孩子会想，如果我再次做错事情，别人还会嘲笑我吗？他们将如何对待我？所以我不会错！在这种心理暗示下，孩子的“主动性”逐渐减弱，变得更加被动和无助。个性将变得孤独，难以与周围的人融合。

我没有自己的想法，我只想融入公共生活

圆圆的家乡在一个小村庄里。相对而言，生活相对较差，因此当地人的穿着非常简单。媛媛的母亲去野外工作。看到外面有很多漂亮的裙子，他们带回了两件漂亮的公主裙给圆圆。圆圆开始时非常高兴和兴奋。第二天，穿着漂亮的裙子去学校。

但是，当她晚上回来时，她非常沮丧，并告诉她的母亲不要再穿这些裙子了。

后来，我母亲问圆圆，你怎么了，圆圆说：学校里没人穿这种裙子。有几位同学嘲笑这件衣服太夸张了，只是为了炫耀自己。媛媛说她想和其他同学做同样的事情。穿同样的衣服，这样就不会被别人嘲笑。这种想法实际上是害怕引起外界和不同眼睛的关注，以希望将自己变成一个像别人一样的人。

长期以来，如果您不改变观点，那么您会像其他人一样生活，没有自己的灵魂和想法。

3.父母应该做好三件事，使孩子远离“焦点效应”

如果孩子患有“焦点效应”而不能及时解决，那么以后将发生不可逆转的上海。父母应该采取以下两个技巧来帮助孩子摆脱困境。

当孩子遇到困难或挫折时，他可以及时鼓励孩子并帮助孩子完成任务。

在另一个非常盛大的钢琴会议上，小王感到很尴尬和尴尬，因为他不小心把比分降到了地面。他觉得舞台下的观众在嘲笑他，用奇怪的眼睛看着自己。突然我的心跳了起来，我不知道该怎么玩。这时，第一排的母亲大声喊道：小王，来吧，小王，你是最好的，伸出大拇指鼓励他。这时，小王放开了警惕和紧张，专注于钢琴。他慢慢忘记了这种不愉快。沉浸在音乐中，当他完成演奏后，他发现听众听到雷鸣般的掌声。

在回去的路上，我的朋友称赞了小王的出色表现。小王试探性地问。 “你没看到我把分数丢在地上吗？难道你不觉得这很尴尬吗？”他们说：哇，这只是一个小错误，但是您打得很好，这是什么问题？你无法掩饰自己的缺点！ ”

小王此时意识到，有时候不必太在意别人的眼睛。只是我放大了自己的小错误。

不受他人评价的影响，学会理性分析。

许多孩子之所以具有“专注力”，是因为他们听到了别人的不好评价。父母应该教导自己的孩子不要被别人评判。相反，我们应该认真分析评估的价值，并在出错时予以纠正。如果我们不犯错误，请不要关注错误，并通过此类指导帮助我们的孩子。判断是非对错，帮助孩子建立良好的信心。

别人的评论是好是坏都没有关系。重要的是如何对待自己。处理得好，好的话是鼓励，不愉快的话是激励。处理不当，好话受宠若惊，不愉快的话受伤害。

-薛承大师，“顺服”

由于别人的评价，这是愚人的思维方式。只有让儿童学会理性对待，他们才能将批评变成进步的力量。

父母与孩子建立良好的沟通，并及时指导孩子

最亲近子女的父母应作为子女的向导和辅导员。由于生活压力和忙碌的工作，许多父母现在与孩子的沟通减少了。孩子遇到问题时，如何与父母积极沟通？孩子长时间无声的痛苦，不可避免地会造成严重的后果。

父母子女沟通不畅，彼此之间的距离不仅是代沟，甚至是差距。有些话说的孩子不与父母说话，也不敢与父母说话。