父母和老师作为孩子的引导者，应抓住3岁这一关键期，为孩子未来能力和良好品质塑造打下基础。父母作为3岁孩子最亲密的人与引导者，可以对孩子在此阶段出现的一些倪端做些什么干预呢？
害羞的性格
首先要知道，害羞的孩子并不比其他孩子差，与表现活跃的同龄人相比，他们只是需要更多的时间来适应环境、进入状态。其实性格害羞的孩子，往往是因为缺乏一些交往技巧，或者害怕别人对自己的负面评价，从而不太愿意主动走出去与人接触。这时父母就需要认真观察他们生活中的行为表现，看孩子的害羞是否比较严重。并教孩子们如何与小伙伴打开话题、一起玩耍，在某些场合中如何积极争取自己的主动性，鼓励他们多多尝试。
不良脾气
像生气、悲伤、焦躁等负面情绪是和积极情绪相伴的，每个人的情绪都存在两面性，不用太多担心负面情绪带来的影响。不过，情绪调控能力强的人，更善于用健康、合理地方式表达情绪，这也是我们常说的“情商”的体现。对3岁孩子在合理表达自己情绪这方面的引导，会使他们受益一生。
缺乏自信
自信心是对自我效能感高的一种体现，认为自己能行。3岁孩子开始了对外部的探索中，这个阶段家长可以多鼓励孩子去尝试、去独立完成一些力所能及的事。家长可以多去表扬孩子的努力，而不是只看某个结果。清楚地让孩子意识到，父母更重视自己努力的过程，只有通过努力才能得到想要的结果。
这个时期，母亲只需要做一件事，就是遵循天性，去爱孩子。
孩子在这个阶段得到的绝对的接纳，就会自信、阳光、对世界充满积极探索的能力。孩子在这个阶段得到的是冷漠、拒绝，对世界就会害怕、怯懦、躲避，并且永远充满怀疑和悲观。孩子在这个阶段如果得到的是虐待，心理很容易歪曲，行为模式也会不正常。
可以说，这三年，缔定了一个孩子对世界的反应模型。这样的模型一旦过了三岁，要改写，非常困难，要付出大量的努力，要给予长期的无条件的爱，让孩子重返三岁前，才能改写一部分。