穷人与富人教育方式：一个靠吼，一个靠体验，孩子未来也有所不同

读万卷书，行万里路。无论是沉浸在书籍的知识海洋中，还是出门去监视外面的大好山河风光，都是十分重要的。

然而现在的学习中，孩子之间的竞争越发激烈，他们大多数人都只能埋头苦读，为了十年寒窗的付出能够得到一个满意的答复，却忘了这世间还有许多的路可以走，有许多的山可以攀，有许多的景色可以丰富他们的经验与阅历。

家长们都会选择自己认为最正确的方式来教育自己的孩子，期待他们能够成长为优秀的人。这些不同的教育理念自然也会教导处不同的孩子们.

其中，经济实力自然会对孩子们的教育造成一定的影响：穷人家的孩子经常通过一些实例来学习经验、增长见识；而富人家的孩子则是会通过亲身的实践去感受，这就是人们总说的“贫穷限制了想象力”。而富人与穷人的不同教育方式，很可能就会影响孩子，给他们一个完全不同的未来。

有一位父亲, 早年间白手起家，也算是有些小钱。一次，他准备在跨年的时候带着孩子去人多的广场上买些气球和荧光饰品，看看孩子会如何应对。这并不是为了挣多少钱，而是他想要通过这种方式让孩子开始接触经商，体验一下和之前不同的生活。

因为是跨年，有不少情侣和学生到附近闲逛，因此这些可爱的饰品和气球也很受到人们的喜欢。在售卖的过程中，他们遇到了这样两种人：

有一个小男孩和自己的父母一起路过，看到了气球之后很是喜欢，于是就央求着父母给自己买一个，男孩的妈妈看起来对这个气球并不是很感兴趣，开始劝儿子离开，但是小男孩却不愿意放弃，依然恳求着，希望妈妈能够给自己买一个；

小男孩的父亲在一旁有些不耐烦，拽过孩子直接离开了，边走还边教育孩子：“这些东西买回去根本没用，买它们做什么？你现在要好好读书，别整天想着玩。你看看，不好好学习没有工作，以后就只能像他们一样在路边卖气球。“

听到这话，卖气球的父亲和儿子都有些无语，看着这一家人离开，只能轻轻摇头。

过了一阵子，父子俩的气球卖的差不多了，只剩下了最后一个。这个时候有一个小女孩和她的妈妈走了过来。女孩对这个气球很是喜欢，想要让妈妈买下来。老板本来就要回家了，看到小女孩对这个气球很喜欢，就将气球放到了女孩的手里，打算免费送给她这个礼物。

然而小女孩的母亲却拒绝了，将气球钱付给了老板，然后耐心地对自己的女儿说：“就算是再小的东西，也是别人辛苦劳动付出的，是需要本钱的。我们没有任何理由和权力可以随便白要别人的东西，明白吗？”

女孩看着妈妈，点了点头，带着气球和妈妈开心地离开了，看到了这位母亲教育孩子的方式，老板留意了一下，发现她们开着价格不菲的车。所以说穷人与富人不同的教育方式，很可能就因此造就了孩子不同的格局。

到底如何能让孩子拥有一个合理的格局与光明的未来呢？

1、让孩子体验大格局

在教育孩子的过程中，家长本身的行为和话语是很重要的。孩子跟在父母身边长大，会潜移默化中模仿看到、听到的父母的言行。因此，孩子们的见识和生活经历都是从周围的亲人出发，逐渐培养自己的能力和认知。

如果想要让孩子成为优秀的人，家长需要自身树立一个好的榜样，同时用大格局来教育孩子。即使是身边再琐碎、细小的事情，只要有心，都可以从中发现运用到大事上面的道理与经验。这样不仅能够锻炼孩子的能力，还可以帮助他们丰富阅历，树立属于自己的目标。

2、不贪婪不抱怨

想要有收获，必然要先付出。很多时候，付出是十分辛苦的，但是为了能够得到相应的回报，这份付出又是必须的。家长们应该从小教育孩子，做事要用乐观的态度来看待，不要总是抱怨。只有自己勤劳，才能够在未来有真正的收获，不要总想着贪图小便宜。

家长用什么样的方式来教育，就会得到什么样的孩子。让孩子多接触正面的想法和事例，收获属于自己的经验，才能让他们成为一个精神丰富的人。