今日话题：今天，我们来聊一聊孩子的审美观
很多家长发现，自己家的孩子不知道从什么开始，知道臭美了，而且还会把自己搭配的衣物展示给自己看，看着孩子自信的样子，家长真不忍心说：不好看。但是有的时候，孩子的审美真的是让大人费解，想阻止又不忍心的心情，可能只有自己知道吧。孩子，把吊带穿在长袖外面，真心不好看。
孩子"臭美"是毛病？审美对孩子的重要性，家长可别当成玩笑了之。甜甜是一个很漂亮的小姑娘，所有人都觉得她取了父母的优点。可是最近，甜甜的奶奶发现，甜甜要么就是披着被单，要么就是用画笔在手指甲上涂色。奶奶每次都说："净瞎闹，挺好看的小丫头，弄成这样，快好好地。"更有一次，全家准备出门，妈妈叫了好几次。甜甜还是不答应，结果，当甜甜走出房门的时候，全家人都惊呆了，甜甜把自己夏天的吊带翻了出来，套在了小公主图案的长袖外边，还沾沾自喜的说："你们看，这样穿多时髦。"全家人哄堂大笑。甜甜看看自己："你们笑什么？有什么好笑的？"说完转身进屋，那次以后，再也没有人敢"笑话"甜甜了。孩子"臭美"是种错？审美对孩子的改变，家长别当成玩笑忽视！
这个案例中，你发现了什么？
奶奶的"相劝"并非"好言"。奶奶只是觉得孩子穿的不符合自己的审美标准，所以就直接做了评判，让孩子觉得自己的判断是不对的，阻断了对于审美的思考力。以至于孩子也会用好坏，对错来评判审美观。
给家长建议：可以多观察一会，看看孩子为什么这么搭配，找到可以描述的亮点，简单说一下真实的感受，这样孩子的审美就被认可，也会更大胆的创造属于自己的审美作品。
大人的行为很重要。大人如果嘲笑，孩子就会失去信心，也不愿意再展示自己的成果，这样很多新奇的想法就会被磨灭，孩子的创造性思维也会慢慢减退。
给家长建议：允许孩子把作品展示，并且让他说出感受。夸赞具体的亮点，并且可以延伸询问。善用：我觉得孩子的这个搭配很亮眼。我觉得这个创意值得鼓励。
宝妈知识小Time：打造孩子的艺术空间
在家的时候，可以让孩子把自己的审美创意画出来，给孩子准备布头，剪刀等工具，让孩子发挥想象，创造更多的作品。我们也可以准备白色的半袖，让孩子DIY自己喜欢的图案，和孩子一起创作，体验创作的乐趣。
让孩子自己选择穿什么，家长可以让孩子选择自己喜欢的衣服，自己搭配，家长的建议作为参考。即便是孩子穿的并不好看，那也是自己的选择，如果身边的人没说什么，也就无伤大雅，但是如果小伙伴们说了，孩子反倒容易接受。
经常带孩子参加一些艺术展览。看看颜色搭配，或者是时装搭配，让爱美的孩子有大饱眼福的机会，进而提升自己的审美观。我们可以在每一次看过展览之后，把看见的记录下来，帮助孩子加深印象。我们也可以选择手绘风格比较明显的绘本书籍，带孩子一起鉴赏，给孩子营造一种艺术的氛围，把孩子创作的拍成照片，做成相册。孩子每一次创作，都可以留念，对比着看，有没有进步，变化在哪，善于总结，找到真正展示自己能力的地方。
温馨寄语：
有创意的审美观是欣赏出来的，我们站在孩子的角度看待创作本身，这就是一种智慧。谁也不是生来就会搭配，也不是生来就能当艺术家，所以创作的过程，总会有一些啼笑皆非的事情。孩子的世界很简单，我们也要像孩子一样简单。
每日一问：您家的孩子有着怎样的审美观呢？