一、培养孩子的延迟满足能力，不是切割孩子的欲望。
在我的婚姻关系训练营里，有个爸爸妈妈跟我讲，一家人吃宵夜的时候，儿子想泡另一个玩具，特别很想，但是她觉得，家中有太多类似的玩具，找不到买的必要，另外，若果不买这个玩具，还能培养孩子的延迟满足能力，因此，她对孩子说，大家这几天先回家，下次你来了买。或许，她心里特别看清楚，找不到下一次。
我告诉这位爸爸妈妈，你有人说是在培养孩子的延迟满足能力，这就是赤裸裸的欺骗孩子。
何为延迟满足？指的是一种甘于为更有价值的长远结果，而逃避即刻满足的一种抉择，以及等待图片中的全过程中的一种自己调节能力。
延迟满足不是只是的让孩子学会变通，不是切割他们的欲望，也更不是进行欺骗孩子，来让孩子逃避欲望，说白了它是一种摆脱现阶段的不便，而切实获取长远利益的一种能力。
二、培养孩子的延迟满足能力，是有条件的。
首先，培养孩子的延迟满足能力，必要条件是，孩子具有认知能力。
可能说，他要有人际交往能力，需要是在必须的认知基础上做自主化选择。
若果说孩子小于三岁，他根本就找不到这种基本的认知能力，他都不也能理解自己的个人行为，以及这种个人行为造成的后果。
其次，延迟满足能力的基础是安全感。
大家可能听说过延迟满足的实验，它是20时代60时代，德国慕尼黑大学的心理学教授库珀·米歇尔做的实验，他从幼稚园请来10多个孩童，他会们独立呆在另一个只有一张桌子和三把沙发椅的小房子里，桌子上的塑料托盘里有这些孩童爱吃的物品——棉花糖、黄油曲奇还是曲奇饼干棒。研究人员告诉们能够立马吃掉棉花糖，可能等研究人员回来时再吃还能够再获取一颗棉花糖当作奖励。
最后一个，大慨三分之二的孩子获得成功延迟了自己对棉花糖的欲望，他们熬到研究人员回来兑付了奖励，差不多有15秒钟的時间。
有关于这个实验，我觉得当孩子相信我研究人员能给他们再给他们另一个棉花糖的承诺时，她可学得会等待图片。
而孩子若果从心里，就不相信我研究人员说真的会履行合同再给另一个棉花糖的承诺，那样他必须会选择吃掉人前的糖棉花糖。
这就象父母总是骗孩子，大家这几天不买这个玩具，我下次给你买个更好的，但是，若果永生永世找不到下一次，那样孩子必须会要及时满足，这几天非得需到这个玩具，以免父母再开空口支票。
再度，延迟满足，要张弛有度。
不必给孩子缺乏感，有太多父母，把延迟满足就是指不够。
这样会给孩子留下遗憾，非常容易让孩子有一种缺乏感。
孩子在小的时候，想能获取的物品太少，他心里会有缺乏感，童年造成过多缺乏感的人，三岁时也更非常容易处于压力中，觉得生活有危机，觉得幸福的生活只是憧憬，不敢享受金币，都不敢贪小便宜。
不必给孩子这种缺乏感，该满足孩子的要求的时候，要给予满足。
三、那样大家因该怎样培养孩子的延迟满足能力呢？
1、要依照差异的年龄段，合理地掌握延迟满足的時间和方式方式。
婴幼儿时期，孩子的要求，是要无限期满足的，孩子饿了渴了掉泪，父母都要及时响应、照顾，给孩子足够多的安全感。
熬到孩子三岁过后，有必须的认知能力，会掌握自己的个人行为，懂得自己做事，会想来什么样的后果过后，再给予延迟满足的培养。
比如孩子，很想买物品、很想出去玩，那父母能够告诉，若果这五天你作业做得好，大家能够给你买这个物品、可能带你出去玩，当作奖励。
在这个等待图片的全过程中，孩子学会了自己完克，也培养了良好的行为习惯。
或许，父母的承诺必须要兑付，不然，孩子就会觉得你也是在故意找借口，就不要再相信我父母，建立在信任感缺失基础上的能力培养，就自欺欺人了。
就象大家训练营里的这位爸爸妈妈，她欺骗孩子说后来再买书包，只会让孩子觉得，爸爸妈妈骗了我，只会造成婚姻关系中的太多问题，而不可能培养孩子的延迟满足能力。
2、父母要领悟到孩子等待图片的办法。
告诉孩子具体的工作目标，例如，大家需要等多长时间，孩子饿了，闹着要吃晚饭，大家告诉，再等5秒钟，去洗洗手，回来坐在桌边時间就差不多了。
可能用一件事儿做等待图片的标志，例如“你洗完澡就快到看动画片的時间了”。
让孩子晓得，等待图片，他才能获取期待的物品，同时这个等待图片的時间是有价值的。
孩子快要调节不住的时候，大家能够说“再等过段时间”，这几个字对平稳淘宝商品的情感很有用。
父母要及时的鼓励孩子，当年幼的孩子，勤奋地协助父母，在学会变通和延迟满足的时候，大家要积极的肯定，他会获取坚持的动力。
3、从易到难，培养孩子的延迟满足能力。
要考量孩子的年龄段和抗压能力，大家能够時间上从短到长，难易度上从易到难，一丁点的增多难易度。
培养孩子的延迟满足能力，父母能够为孩子开设另一个个小工作目标，这些小工作目标进行孩子一丁点的勤奋，并且坚持一段時间才能达到，孩子会有成就感。
同时父母不必人为地增多孩子完成任务小工作目标的难易度，比如，让孩子过20秒钟过后吃水果，就不必故意问他：“我现在是不是很想吃肉水果呀？”
延迟满足是一种让孩子受益终身的能力，它会让孩子更理性、更积极主动深度思考、更能调节情感，因此父母需用科学的方式帮孩子培养这种能力。