15个家庭教育中的“怎么办”,值得父母收藏!
为人父母不容易,任重而道远,且行且学习!
在教育孩子的过程中,父母们都会遇到了许多困惑,小到孩子起床闹脾气,大到孩子说谎、叛逆。
面对这些问题,
父母往往会先入为主,用自己的思想来决定孩子的行动。
比如孩子刚刚入学的时候,经常丢三落四,很多父母的做法就是,立刻帮助孩子收拾好东西,然后送他去学校。
久而久之,孩子就形成这样的观念,反正爸爸妈妈会帮我收拾,做不好也没关系。一个坏习惯就这样养成了。
今天,
我们整理了15个家庭教育中的“怎么办”,与你一同分享。
Q:培养优秀的孩子,父母该怎么办?
A:家长首先要加强自身学习!
一位清华大学生的家长的成功教子经验可以给我们一些借鉴。
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”
回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上,老师说:“这次数学考试,全班50名同学,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上,她流下了泪。
然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”
说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。
第二天上学,去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而,这次却出乎她的预料——直到结束,都没有听到。她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所大学。
她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上……
如果换了你会怎么办?是耐心的鼓励,还是拳脚相加,或是干脆放弃。
“没有教不好的孩子,只有不会教的父母”,不同的孩子适应的教育方式也不相同,需要父母不断地去学习、实践,找到和孩子共同成长的道路。
Q:孩子早上醒来精神状态不好怎么办?
A:让孩子快乐地开始每一天!
孩子刚刚醒来的一分钟是孩子一天心情好坏的关键时期。
许多家长反映:孩子醒来第一件事就是哭,孩子一哭我就失去耐心,不是打孩子就是骂孩子,结果这种坏毛病越来越严重。
其实,我们可以这样做:
在该起床或者孩子刚刚醒来翻身的时候,爸爸或妈妈走到孩子身边,轻轻地把孩子唤醒或者抚摩孩子,在孩子刚刚睁开眼睛时,用手轻轻地咯吱孩子;
跟孩子谈一个有趣的话题,比如爸爸猜你昨天晚上做梦了,或者说昨天晚上爸爸梦到你了等等。
利用这些方法让孩子兴奋起来。
Q:孩子摔倒怎么办?
A:这是教会孩子勇敢的关键时刻!
孩子在刚刚学走路时,是培养孩子勇敢精神的关键时期。
许多成功家长的做法是,在孩子刚刚学会走路后,孩子摔倒了让他自己爬起来。
并且对孩子摔倒不要大惊小怪,如果你大声惊呼,就会把孩子吓哭。
家长可以笑着告诉孩子:你真棒,自己爬起来吧。
虽然孩子弄不明白你真棒是什么意思,但是从你的神情孩子可以明白这是对他的肯定,看到你的笑,他就会勇敢地爬起来。
Q:孩子第一次骂人怎么办?
A:教会孩子懂礼貌!
我们家姊妹五个都不会骂人,即便是口头语,在不是特别着急的情况下也是根本不会说。
这一点得益于我们的父母,因为,从小我们兄弟四个和一个姐姐,无论是谁说了脏话都会得到母亲严厉的训斥。
我们现在的许多家长,自己就不注意这一点,那么如何去管自己的孩子呢?更有甚者拿着刚会说话的孩子骂人当乐趣。
孩子是不会辨别是非的,他会错误的认为家长的笑容是对他行为的奖励,因此,时间长了他就会不自觉的把脏话随便抛出。
这时候家长应该做的是,告诉孩子这是脏话以后不准再说,否则大家都会不喜欢你,不和你做朋友。
Q:孩子刚入学,家长怎么办?
A:重在培养孩子的自觉行!
对于刚刚入学的学生,家长首先要做的就是告诉孩子到学校应该怎么做,上课怎么做,老师布置了作业怎么做,老师讲课时怎么做,和小朋友玩耍怎么做。
这就要讲究一点策略,而不是简单地说教,可以给孩子讲一些勤奋学习方面的故事,讲的时候家长要面带欣赏的笑容,让孩子感觉到好好学习是一件光荣的事情。
另外家长还应该注意,要做到“说到做到”。
一旦你承诺了:完成作业剩下的时间都是你自己的。只要孩子及时完成了作业,千万不要再让孩子做其他附加的任务。
否则,孩子在下次做作业时就会产生拖延的心理,磨洋工的孩子都是从这种想法开始的:“反正完成作业后我还得做其他的,不如晚完成点,就可以少做点了。”
Q:孩子作业多的时候怎么办?
A:家长要谨慎处理对待老师的态度!
碰到过不少这样的家长,看到孩子家庭作业多点就心疼的不得了,当着孩子的面就对老师妄加指责。更有甚者,干脆替孩子完成作业。
那么,你想没想过这样一来会给孩子造成多么严重的影响?
一个是在他的心目中老师的形象遭到了破坏;另一方面他会觉得,学习不应该是一种辛苦的事情,所以以后他就会想着法子为自己“减负”。
慢慢地做作业就成了一种负担。
不如这么做:鼓励孩子自己做完,不断地给孩子“打气”,陪着孩子完成作业。哪怕是真的心疼孩子也不要当着孩子的面给孩子找不做作业的理由,更不要对老师妄加指责。
Q:孩子不会与人合作怎么办?
A:培养孩子如何与人相处!
即便在一个社会最小的单元——家庭中,就是一个三口之家,如果缺乏合作精神也是会各奔东西。
一个人在整个生命过程中都离不开合作,在家要和父母儿女,兄弟姐妹合作;上学后要和同学、老师合作;等到工作了要和同事、朋友合作。
Q:孩子成绩不佳怎么办?
A:注重能力、习惯地培养!
成功的孩子都有一个共同特点:学习习惯好,能够自动完成学习任务,甚至超额完成任务。
培养出孩子好的学习习惯,就是为孩子插上了成功的翅膀。试想,一个认真听课,按时完成作业的孩子成绩会差的了吗?
孩子成绩不是十分理想,家长不要责怪孩子,而应该从教育思路上,从自己对孩子的教育方法上找原因。
同时还应注意:学习习惯的培养是一个渐进过程,万万不可操之过急。
Q:孩子不好好吃饭怎么办?
A:控制孩子吃零食,创造一个良好的吃饭氛围!
经常看到家长追着孩子让孩子吃饭;经常听到许多家长抱怨,我的孩子真累心,吃饭的时候,经常是吃一点就算,什么样的饭也不好好吃。
造成这种结果的原因有三:
1. 零食造成的。过多的零食导致孩子吃饭时没了胃口。
2. 家长误导。孩子偶尔不愿意吃东西时,家长说了误导孩子不好好吃饭的话。比如说,这孩子不爱吃什么,几次之后,孩子就会自然地排斥那种东西。
3. 吃饭的氛围。如果家长在吃饭时经常说,某种东西不好吃,或者说某个菜做的不好,那么孩子也会对饭菜产生反感,认为那种东西不好吃。
解决这些的方法是创造一个良好的吃饭氛围,让孩子觉得吃饭是一件快乐的事。家长绝对不能当着孩子的面,褒贬饭菜的好坏。
Q:孩子表现不好怎么办?
A:别让孩子的不良行为做出含糊的垦肯定或过度的否定!
经常可以听到一些家长“自豪”地说:我的孩子脾气特别孬,总是让人顺着,一旦你呛着他,他就会怎么、怎么样。
显然,你这是培养了一个小霸王,一个不讲道理的小皇帝。
这样的孩子一旦到了社会上,弱点就会显现,并且与社会格格不入。究其原因,多是家长造成的,而不是孩子性格的问题。
解决这个问题的关键就是,家长经常反思:孩子当前的性格,如果换成自己的同事这样对待自己,你能否忍受。
你无法忍受的事,将来孩子到社会上其他人怎么会忍受得了呢?
为了孩子少走点弯路,千万不要相信“树大自直”的老话,随着时代的变迁它已经无法适应当前的社会现实。
孩子们同步发展也有可能被拉下,“树大自直”就是白白浪费孩子的青春。
不如换一种思路,让孩子知道那样做是不对的。同时还应让孩子明确他要为自己的任何行为负责,不同的行为付出的代价就不同。
Q:孩子第一次撒谎怎么办?
A:不要马上揭穿,讲究策略!
撒谎的孩子往往是因为第一次撒谎时尝到了甜头,而家长没在意,这样的事多发生几次,就很难改变了。
他们每次撒谎都是为了达到某种目的,有的是为了不做作业,有的是做了错事害怕受到惩罚,有的是为了取悦于人,有的是为了得到某种东西等。
遇到这种事情不如这么做:不要马上揭穿孩子,而是换一种策略,让孩子知道撒谎是不对的。
如果,在孩子第一次犯错误时受到严惩,那么他在第二次犯错误时就会更加隐蔽,想尽一切办法不让你知道。
所以,遇到孩子撒谎时一定要冷静,我们想要达到的目标是:既让孩子明白犯了错应该承担责任,也要让孩子犯了错误敢于承认。
Q:孩子不爱动脑怎么办?
A:家长有意识提出问题让孩子解决!
我觉得有句话挺好,发明家都是懒人。
因为他觉得走路太累了,想找一些东西帮他代步,于是自行车诞生了;自行车太落后了,汽车便随后出现了;汽车还是慢,并且受的约束太多,飞机接着就出现在了人们的眼前。
正是他们在追求省事的想法的驱使下一项项发明便应运而生,他们依靠不断的思考,不断的寻求解决问题的简洁办法,使得科学不断的发展,人类不断的进步。
因此,我们的做法应该是,如果孩子不知道如何动脑,那么家长就应该有意识地提出问题让孩子试着自己解决,这样以来,孩子慢慢的就会养成动脑的习惯。
Q:孩子骄傲怎么办?
A:不要过于夸奖孩子!
骄傲的原因很多,有的是对经过自身的努力获得成就感到骄傲;有的则是对自己优越的家庭环境,或者是超凡的相貌感到骄傲。前者可以要,而后者是要不得的。
记得曾经看过这样一篇文章,是说的一对中国夫妇去拜访一对外国朋友。
到了朋友家,中国的夫妇看到了朋友的孩子,禁不住地说:“这孩子真漂亮,你们真有福气。”
而外国朋友满脸的不高兴,并不客气对这对中国学者大声说:“不要赞赏孩子的美貌,这不是他经过自己的努力得来的,你应该向孩子道歉。”
这就是外国夫妇教育子女的英明之处。
让孩子明白只有付出劳动,经过不断努力的获得才是自豪或骄傲的资本。让孩子明白,我能行的前提是我努力。
因此,要培养孩子自信、谦虚的品格必须让孩子认识到,骄傲或自豪的前提是自己努力取得的,而其他的不是经过自己努力得到的东西根本没有什么可以骄傲的。
Q:孩子不愿做家务怎么办?
A:家庭中要分工明确!
人通常都有惰性,但是,作为家长我们应该让孩子们懂得,做点家务是每个家庭成员的义务。
孩子刚开始可能不愿意干,那就要做明确分工。
比如:我们家是这样的,早晨妻子洗碗;中午,儿子洗碗;晚上则是我洗碗。并且还规定,如果谁吃得慢了,别的碗都已经洗好了;那么,最后吃完饭的要自己洗。
从而,即避免了儿子吃饭太慢,也让他懂得了家庭成员之间也要合作,也要有时间观念。
如果哪一次我不想洗碗了,我就给孩子一个暗示,故意这样说:“儿子,爸爸、妈妈要出去一下,你千万不要偷着把碗给洗了。
儿子一定会说:“我才不会洗呢?”
当我回到家时,碗筷都已经洗好了。而如果你单纯说:“孩子把碗洗了。”可能,他就会有一些不情愿,甚至会说:“今天晚上,该你洗碗”。
同时,一旦孩子把碗洗了,就应该在合适的时候对孩子的行为做出恰当的表扬,孩子会记住,父母对他行为的赞赏。
Q:孩子上学时丢三落四怎么办?
A:教会孩子为自己负责!
经常可以听到许多家长抱怨,我的孩子经常丢三落四,常常忘记带全东西,什么作业本、铅笔盒常忘带。
其实解决的办法很简单,我采用的方法是,如果你忘带了,那么,你到学校就应该受老师的惩罚。
我认为,孩子用一节课或者几节课罚站的代价换一个好的习惯非常值得。
如果当孩子忘了带东西时,给家长打电话,一打电话你就送去,那么,孩子永远不会有一个好习惯。
另一方面,孩子的书包一定要让他自己收拾,我的孩子自从上了一年级就是自己收拾书包,我从来没有过问过。
他每次写完作业,第一件事就是把书包收拾好,然后再做其他的事情。如果,他没收拾,那么我也不会替他收拾。
到第二天,该上学的时候我就走,让他在后面着急,这样一次、两次就把他的好习惯培养起来了。
总之,要让孩子明白,他必须对自己的行为负责,错了就要受惩罚。只有根据实际需要办事才可以避免受到惩罚。