家庭训练日记
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周末，早上起来准备洗衣服，七七想和我一起玩，于是我把最简单好洗的袜子给他，让他用肥皂擦在袜子上“哇，有好多泡泡，看袜子好脏。用水清一下，哇，袜子变干净了。”“七七我们一起去晒袜子吧。”然后帮助七七一起晒袜子。袜子晒好后，七七开心地鼓了鼓掌。以后还会让他帮忙做家务，将家务劳动进行到底。
大赛爸爸说
孩子参与家务劳动有很多好处，它不仅可以锻炼孩子的手部力量和手指的灵活性，还对孩子的自信心和责任感的形成有不可估量的影响。
七七妈妈在孩子想和自己玩时，让孩子加入到洗衣服中来，很会选择切入的时机，让他感觉到劳动有玩耍的乐趣；从最简单好洗的袜子着手，在完成的过程中体验动手的快乐，也容易在呈现成果中获得成功的喜悦。
当孩子能力不足时，要给予孩子帮助，一起完成，像七七妈妈说“我们一起去晒袜子吧”的处理特别好，既让孩子学习了怎样合作，又达成了目标要求。
在这样的劳动中，我们看到了孩子的开心，这无疑是成功的尝试，受到鼓舞的不仅有孩子，还有七七妈妈，她有了“将家务劳动进行到底”的诀心。
我们建议：
1、给孩子做力所能及的劳动的机会
有的家长认为孩子做事慢做不好，所以剥夺了孩子做的权利，这样会让他的动手能力不强，在参加孩子间的活动时会受到更多的挫折，造成他的自卑情结。
2、寻找劳动中的快乐
很多时候劳动挺枯燥，为了让孩子喜欢参与，家长要增加劳动的趣味性，像七七妈妈让他看“好多泡泡”，他感觉洗衣服很神奇，可以制造出美丽的泡泡；另外，我们还可以在劳动中加入一些儿歌，比如叠裤子时，我们可以说“抻抻平，抱一抱，弯弯腰，去放好。”；加入一些孩子喜欢的角色，比如穿鞋子时，我们把它看成“毛毛虫钻洞洞”。
3、及时给予鼓励
帮助与表扬劳动有技能性和劳动性两个特点，所以在做的过程中，难免会出现困难，家长要告诉孩子怎样做容易完成，并且要给孩子加油打气；当孩子因能力有限确实难以完成时，家长要及时施以援手，像七七妈妈那样说“我们一起……”，以防孩子恐惧劳动；当孩子成功完成时，一定要给孩子表扬，让他乐于参与到以后的劳动中。
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