孩子上了幼儿园，遇到个大小节日，经常会有互赠礼物的活动。
活动的初衷是好的，能让孩子渐渐学会分享，也能体验友谊带来的乐趣。
但是，如果不明白活动的用意，就可能遇到一些尴尬的事！
一位妈妈吐槽：自己花了1000元给孩子买礼物，结果换回来个“小纸人”，是不是太不公平了？
圣诞节那天，幼儿园举办了一次活动，让孩子们互赠圣诞礼物。
妈妈觉得很有意义，就用心地给女儿准备了一套文具。
妈妈说，这套文具确实花了不少钱，凑一套下来有1000元了。她觉得，孩子用这个做礼物，不仅面子上过得去，也能体现对这次活动的重视。
然而女儿放学后，妈妈发现不对劲了。
女儿气呼呼地回到家，把小朋友送她的玩具扔到沙发上，看见妈妈就哭，说：
“为什么我送那么好看的文具，我却只能得到一个小纸人？我才不要这个礼物呢，还这么脏……”
起初妈妈还安慰女儿，但女儿一直委屈地哭，妈妈看着也心疼。
估计这事放在谁身上，心里难免也会犯嘀咕：不说换回同等价位的礼物了，至少也应该干净些。
这位妈妈更犯难：心想要不要把礼物换回来？但是换或不换，都挺尴尬的。
于是在网上吐槽：自己花千元买的圣诞礼物，结果换回来个“小纸人”，是不是太不公平了？
有网友表示，非常理解这位妈妈，因为自己也遇到过类似的事情。
有网友表示不理解，既然买得起，就应该换得起。
也有网友替“送纸人”的家长打抱不平：纸人的家长真够倒霉的，碰到了这么个奇葩家长……
另外也有网友吐槽：为啥不送火箭呢？幼儿园互赠礼物，用不着送太贵的。
分析：
这事无论对谁来说，都挺尴尬。
妈妈尬尴，“送纸人”的家长尴尬，幼儿园也会觉得，好意举办一次活动，却让这位妈妈破费了。
其实我也忍不住好奇，当初为啥送这么贵的礼物呢？
不过话说回来，这位妈妈并没有恶意，算是为了孩子着想，才疏忽大意了吧！
所以，
下次再遇到“孩子互赠礼物”的事，最好提前有个商量。比如：
大家商量好了，都为孩子准备50，或100的礼物，这样大家心里都平衡。
幼儿园也可以提前告知家长，别太破费，表表心意就行。
更好点的办法是，让孩子们动手做手工品，而且肯定是一个可行的办法。
第一，可以防止家长或孩子陷入攀比的的怪圈，让好的活动变了味。
第二，送的也“体面”，孩子亲手完成的作品，是金钱不能衡量的。
第三，孩子可能无法独自完成作品，需要家长的参与，既能增加亲子间的互动，也能增进亲子情感。
就像我的一个朋友，办了一所私立幼儿园，圣诞节就让孩子们做手工品。
活动结束后，每个孩子都高兴极了，因为每一个手工品都是孩子用心完成的，又换回了同样的礼物。
家长们也很满意，有家长在家长群直言：很享受和孩子制作手工的过程，体验到了很多乐趣，感觉又回到了童年。
当然也有家长无奈吐槽：花了一晚上时间，也没能和孩子做出一件像样的作品，表示下次努力。
我们从图上看，制作方法很简单，而且使用的材料，都是一些随手可得“废品”。
孩子们既体验到了变废为宝的成就感，也增强他们循环利用的意识，另外，家长也会体验到很多乐趣，尤其是一些爸爸们。
所以，除了幼儿园举办的一些活动，平日和孩子一起做手工品，也是挺有趣的一件事。
言归正传，关于文中提到的这位妈妈，为孩子花千元购买圣诞礼物，结果换回来“廉价”的“小纸人”。
关于这件事，你是如何看待的？你是否支持幼儿园举办“互赠礼物”的活动呢？