孩子成长遇见瓶颈，该补“短板”还是“长板”？不妨看看木桶效应

实际上，每个家长在教育孩子实际上都会遇到

''木桶效应''

——尤其是孩子成长的阶段遇到了瓶颈的时候，总是不知道该补''短板''还是''长板''，然而大多数家长到最后还是选择了补孩子的''短板''，甚至因此不愿接受孩子的''短板''。

然而每个家长也要知道，人无完人，就连自己也无法做到弥补''短板''，如果因为过于着重于孩子的''短板''而忽略了孩子的''长板''，那么最终伤害的不仅仅是孩子的自尊心和积极成长的态度，还会错过培育孩子优势的机会。

因此，可以先了解一下为什么说弥补''短板''不仅困难而且用处反而不大，通过以下的案例更加确切地了解到实际上执着于''短板''只不过是在伤害孩子成长的机会。

为什么说发展''短板''吃力不讨好：

培养上会非常艰难

''短板''既是孩子最不擅长的地方，如果家长执着于孩子要发展''短板''的话，那么最后不仅会让孩子因为自己的压力变得自卑和敏感，甚至会因为在这样的环境下无法让孩子顺利地接纳自己的''短板''，变得过于刻意追求完美。

发展''短板''的收效甚微

我们经常能在生活当中看到一些家长勉强孩子去发展自己不会的学科，然而最终也没能熬出一个结果来，然而有的家长却及时收手让孩子去发展属于自己擅长的领域，比方说一个会画画的孩子，家长适时地让他发展美术，最终也在艺术领域得到了成就。

因此，家长要知道着重于发展孩子的''短板''首先要知道孩子是基础没有巩固好，还是真的是因为这方面不擅长，这样才不会浪费时间，也不会让孩子错过成长的关键时刻。

由此可见，发展''短板''确实是一件吃力不讨好的事情，当然，家长还可以了解一下经营孩子''长板''的优势在哪里，这样才能知道到底是要培育''长板''好还是坚持''短板''比较好。

经营''长板''的优势在这里：

①家长不会感到气馁

很多父母应该都知道如果培养孩子没有得到他们努力和成果的回应，这对于教育孩子的父母来说是一件多么让人气馁的事情，然而如果孩子去发展''长板''的话，那么很快的就能收获孩子努力的成果了，家长也更容易感到开心和满足。

②及时得到正面的回馈

因为是''长板''，孩子在这样的学习过程当中心态会逐渐变好，会因为自己长板得以提高的关系让自己变得更加沉稳和自信，而且在以后孩子也会在这个领域越来越熟练，可能因此就成了该领域的达人，那么到时候孩子也会归功于家长及时地''摆正''。

既然家长已经知道发展''长板''和''短板''各自不同的优劣了，那么父母应该如何教育自己的孩子发展自己的''长板''呢？

如何发展孩子的“长板”

1， 让孩子了解自己的''长板''

很多孩子实际上不知道自己擅长什么，但是这可以在父母的引导或者帮助下认知，要知道每个人都有属于自己的''长板''，只要及时发现趁早训练，早晚会从''长板''变成自己的''长处的''，因此家长要帮助孩子早日了解到自己的''长板''是什么。

2， 经营自己的''长板''

如果孩子已经知道自己的''长板''是什么了，那么家长可以让孩子通过书籍或者帮助孩子报补习班等形式让孩子加强增进和''经营''自己的长板，假以时日''长板''便不再是孩子的''长板''，而是孩子的特殊技能了。

结语：

每个孩子都有''长板''和''短板''，因此家长要先认识这点，这样才能有利于孩子的成长和发育，如果自己偏执地要去改变孩子的''短板''而忘记提升孩子的''长板''，到时候孩子可能会因为这样的偏执变成碌碌无为的人。