现如今幼儿园的老师们越来越注重孩子的全方面发展,因此总是会布置各种各样奇怪的作业,比如说让孩子和家长一起互动完成某样手工,或者让家长带孩子到某地打卡拍照等等,许多家长表示,虽然很麻烦,但也会尽力的配合学校的要求。
小宝正在一家幼儿园读书,学校每天也会给小宝布置作业,其中有许多都需要家长共同完成。就在前天,小宝回家以后将所有独立作业完成之后,照往常一样去寻求妈妈的帮助,小宝妈发现今天的作业居然有一项是填写家中汽车信息,其中居然详细到要询问汽车的品牌以及价格。
这让小宝妈十分不理解,认为这项作业存在带骗孩子价值观的嫌疑。于是小宝妈灵机一动,将孩子家中玩具车的信息填入进去,这样不仅能够完成老师的作业,同时也能够保证孩子的价值取向不会带歪。
孩子的三观应该从小就开始建立,但家长们要注意了以下几种观念,千万不要传输给孩子。
1.别人家的孩子那么优秀
这是大多数家长都会犯的通病,当自己的孩子不如其他孩子时,家长们就会采取作比较的方式来激励孩子,努力向前,这样的方法虽说有效,但长久使用下来会激起孩子心中的怨气,让孩子认为自己的确比不过别人,而自己的爸爸妈妈居然喜欢别人家的孩子。
久而久之,孩子的内心将会产生十分自卑的情绪,以至于到后来发展成为不敢与他人交谈的后果。再者,这样的观念也不利于孩子与家长之间的亲情建立,孩子会误以为父母爱的是别人家的孩子,而不是自己。
2.过度给孩子传输家中很穷的观念
有些家长为了锻炼孩子勤俭节约的品质,于是总是和孩子讲家里经济状况很差,尤其是当孩子想要买某样玩具的时候,有些家长就会怒斥孩子:“我们家都这么穷了,怎么买得起这些东西赶快走!”这样的做法不仅不能带给孩子正确的价值观,还会让孩子陷入一个偏激的观念当中,这会让孩子很有可能陷入渴望金钱的困境。
3.不许流泪
俗话说得好,“吃得苦中苦方为人上人”,这句话固然是很有道理,但实际上当一个人遇到困难或者说遇到一些打击很大的事情,会情不自禁地想要宣泄,如果父母总是给孩子灌输遇到困难不许哭的观念,那么孩子将会面对着巨大的压力,这种无形的压力很有可能会让孩子崩溃。
因此父母教给孩子的应该是适当的宣泄自己的情绪,学会如何去管理。处理坏情绪的方法应该是疏通而不是压制。这也是在建立孩子的受挫能力,一个人的受挫能力只要提升上来,那么尽管将来会遇到许多困难,也都能够以一个积极的心态去面对。
综上所述,要想孩子有一个正确积极的三观,首先父母们要以身作则,在潜移默化当中,引导孩子向正确的道路上发展。