下班回家时，筋疲力尽，苏玉只想一个人静一静，孩子却缠着她要关注要陪玩，一会儿说:“妈妈你帮我的芭比娃娃做个衣服吧。”一会儿说:“妈妈你过来跟我搭积木吧。”苏玉不开心的说:“你不能自己玩会儿啊，看不见我累成这样啊！”孩子哇哇大哭，怎么都哄不好，哭得她都快要抓狂崩溃了，忍不住攻击孩子，“你哭什么哭！”，钱包捉襟见肘，孩子逛超市却指着玩具车嚷嚷着要买，破口大骂，“看见啥要啥，给你买了玩具车下次你就要跑车手机了，贪得无厌不懂事！”。
孩子的情感和物质需要，和父母之间，似乎常常在一个敌对的、博弈的、紧张的关系里，一边是“贪得无厌”的“高需求”孩子，另一边是抓狂的、愤怒的、无力的、无助的父母。
一、孩子出于哪些心理会做这样的事？
1.孩子缺乏安全感
孩子在家长对他的爱这方面的需求特别匮乏，心里缺乏安全感，这种心理引的孩子不断的那孩子对父母索取提出需求，以此来检验父母的爱，对爱匮乏的人心里是没有安全感的，其实孩子有很多需求在父母不经意间拒绝了，理由就是很简单的因为不值得、太贵、没必要，跟自己的家庭经济条件不匹配，都是从家长的角度出发，觉得不合适，从来也没考虑过孩子到底是怎么想的。
2.寻求权力
孩子们觉得只有自己说了算的时候，才有归属感。自我意识的觉醒，其实也就是因为孩子认识到了自我的力量，觉得自己是一个独立的个体，会产生自己的想法和看法。与周围人产生了认识上的分歧，如果处理不当，就会有逆反心理，想要拥有自己的权利，其实也是一种对父母管束自己的软硬报复。
3.寻求过度关注
孩子们想要得到父母的关注，认为只有得到特别关注的时候，自己才是重要的。这种心理活动，引导孩子做出一些大人眼里特别“调皮”的事，来引起关注。每一个人都有不同的成长过程，还有不同时期有着不同的敏感期，如果某个时间段没有被满足，就会绞尽脑汁寻找机会和方法来把父母的目光引到自己身上来。
其实孩子的每一种情绪，每一种行为举止下面都隐藏着内心的另一种真实想法，需要父母们认真的去探索。可在一个家庭里生活，究竟是爸爸妈妈做了什么，才导致孩子面对自己的需求得不到满足时，做出这样的行为？
二、家长哪些行为会导致孩子这样做？
1.家长太急于求成
假如说在孩子小的时候，问父母要个什么东西，父母就说你好好学习，等长大了赚大钱了就可以自己买了不是更好吗？除了幼儿园的孩子给她谈学习，未免有点过早了，家长有点太急于求成。
这样做相当于有条件的爱，也就是说你给孩子买这件东西的条件，是让他答应你好好学习，家长这么着急，孩子即便答应了你，他一时半会儿也做不到，即便他做到了，他也不懂学习的真正目的是什么，而是只知道如果我学习了，爸爸妈妈就会给我买这件喜欢的东西。
2.得不到孩子的信赖
父母与孩子的亲密关系之间没有建立信任的桥梁，只是家长对孩子单方面的付出、爱和关心，有些家长也还是年纪小为由，孩子对一些自己也没有办法解释的事情发出疑问时，随意糊弄，诓骗孩子，并且，有时为了当时解决孩子哭闹的问题，答应孩子的事情，也就是嘴上答应下来而已，孩子只是年纪小，也不是傻，久而久之，对父母的信任一点点的消磨，父母逐渐就得不到孩子的信赖了，在这样的亲子关系下，孩子不愿跟父母有商有量的做一些事，所以只剩下哄也哄不好的哭闹作为反抗了。
3.对孩子的关注太少
现在很多家庭的爸爸妈妈由于工作忙或者各种各样的原因，对孩子的陪伴越来越少。说起这个，爸爸妈妈们就要抱怨了：“我拼命工作，还不是为了给孩子好的生活吗？你以为我不愿意陪着孩子吗？”
可是凡事都有主次轻重，家长们首先得搞清楚孩子需要更多的是物质需求还是情感需求？孩子都用自己的情绪来表达自己内心的想法了，来抗议父母对他们疏于陪伴了，做家长的还能无动于衷吗？
家长可以更加耐心地倾听孩子真实的需求是什么，不评判孩子的任何欲求。能满足就痛痛快快满足，不能满足时就直言相告，细心温柔的应对，孩子内心的匮乏和绝望会慢慢融化。
三、面对孩子这样的行为，家长应该如何处理？
1.注意改善亲子关系
家长对孩子教育的成果是否有效，建立在家长与孩子的交流是否有效上，如果家长要和孩子进行有效的交流，必须先和孩子建立良好的亲子关系，如果亲子关系出现了隔阂，再能首先要改善亲子关系。
平时对孩子陪伴少的家长多抽出时间来给孩子陪伴，对孩子过于严苛的家长应该严慈相济……以此类推，如果亲子关系改善好了，很多建议才是孩子可以听的进去的。
2.了解孩子真正的需求
其实有觉知的家长是可以在孩子提出需求的时候，通过觉察和沟通，真正了解孩子的需求从而满足孩子的需求的。孩子的表面需求背后往往是存在深层需求和隐藏需求的。这也是为什么很多家长说明明孩子要什么我都给了，孩子还是不满足！其实是因为家长没有满足孩子的深层需求和隐藏需求。有觉知的家长通过这种全然陪伴和理解给到孩子爱的支持，这对于培养一个内心强大的孩子非常重要。
3.让孩子释放自己的情绪
家长首先要知道：孩子的需求不被满足时，产生情绪是正常的。陪伴孩子释放完情绪，家长还需要为孩子提供智慧的支持，什么叫智慧的支持呢？就是跟孩子真实的讲自己是如何没办法办到孩子的需求，在哪里是无能为力的，在哪里已经尽力了，哪个部分你愿意为孩子想办法，自己内在有的做不到的地方，愿意做和不愿意做的。并且为孩子提供他如何为自己得到他想要的东西或结果的办法。
唯有对孩子无私的爱和对孩子真正的了解，才能走近孩子的内心世界，才能建立更好的亲子关系。