文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享
闺蜜有天晚上突然给我打电话，惊恐的给我说家里有鬼！我乍一听她这么说，本着无神论的观点，先安抚她情绪稳定下来，然后挂了语音，打了个视频电话过去。
闺蜜抱着孩子在客厅，有些胆怯的给我说明了情况，说她老公刚好出差不在家，家里就自己和孩子，但是刚才孩子原本正在玩玩具，突然就指着次卧喊道：“哥哥！哥哥！”
一开始听到孩子喊哥哥，闺蜜是没放在心上，但是后来孩子又喊了一句：“哥哥一起玩！”
这可把闺蜜吓坏了，她赶紧拿起了桌子上的水果刀，看向次卧，以为是家里进了贼。
可自己一天都没有出门，家里的大门也锁得好好的，家住在十几层按理说不可能进来外人，于是小心翼翼壮着胆走进次卧，打开灯检查了一番，没有发现人。
可还没松一口气，孩子却看起来非常激动的指着屋子喊：“哥哥！是哥哥！一起玩！”
站在空无一人的次卧门前，听到孩子这样喊，闺蜜说自己当时吓得我鸡皮疙瘩都起来了，腿软的差点瘫倒在地，赶紧抱着孩子进了主卧。
听完了闺蜜的叙述，我赶紧先再次安抚了一下她的情绪，告诉她可能是误解孩子的意思了，孩子口中的哥哥可能并不是指“人”，更不是指“鬼”
在我的鼓励下，闺蜜带着孩子再次来到次卧，打开灯以后，孩子开心的指着空调，喊：“哥哥！哥哥！”
闺蜜定睛一看，心里的石头总算是落了地，原来孩子喊得是空调上的两个小男孩图像啊！
可算是真相大白、虚惊一场，闺蜜说因为这点误会差点就吓得有心脏病了，不过像她这种类似的情况还真不少，很多家长都听信这样一个迷信说法，说小孩子能看到“脏东西”
所以当孩子指着空房间说“有人”的时候，往往都是惊慌失措地往鬼神那方面想，其实是没有了解过“假想朋友”这一说法。
一：关于“想象朋友”
这个概念最早是由心理学家Svendsen提出的，表示那些别人看不见，由儿童自己想象出来并认为是真实存在的伙伴。
在1918年的大量研究数据中表示，大约有8%的儿童会出现此类现象。但此时的研究数据是比较片面的，到上世纪三四十年代，这个数字就达到了65%。
具体的表现是，一般在孩子3~6岁期间，他们会声称这些大人看不见的“小朋友”或“小动物”是自己的朋友，并能说出他们的名字与口味。
这样的虚拟物通常被称之为“假想朋友”，有两种情况。一种是孩子比较喜欢的玩偶或玩具，另一种则是孩子幻想出来的任何东西。
一直要等到孩子成长到6~7岁左右，这种现象才会逐渐消失，其实孩子的这种想法真的很可爱。
皮亚杰称，7岁前的儿童会认为世界上的一切事物都有生命，哪怕只是一张桌子或一张椅子。
二：三种“假想朋友”情况
1.将生活的物品拟人化
在平时，家长们在做家务，或者忙别的事情时，为了不让孩子捣乱，就总会给他们看动画片。
而我们知道，动画片里很多角色都是拟人化的，而孩子们也是由于辨别能力不强，所以他们就会将现实中的所有物品拟人化
这么一来，出现孩子经常对着没有语言表达能力的动植物说话的场景就不难解释了。
2. 无法分清梦境和现实
孩子很小的时候，分辨能力很有限的，有时孩子没办法明确分辨出梦境和现实。
每当他们在睡觉时做了梦，可却突然被别的响声吵醒了，迷迷糊糊当中，就会分不清这究竟是在梦里还是在现实当中。
3.语言表达能力较弱
孩子的想象力总是非常丰富，可由于语言表达能力非常有限，每当在表达某样事物的时候，就很容易讲不清楚
例如他们看到了阳光折射出来的人影，由于不知道这是什么原理导致，也就会把影子也定义为人，可说者无意听者有心，家长不理解孩子的想法，自然也就出现了误解。
孩子还小，他们的思维和理解都跟大人的不一样，每当出现孩子莫名指着空房间说有人时，建议家长不要立即去责骂他们胡说八道。
三：如何缓解“假想朋友”的情况
孩子之所以出现“假想朋友”情况，一方面是他们的分辨能力较弱，还有不具备足够强的表达能力去阐述自己所见所想。
除了能力的锻炼和提升以外，还有可能是孩子平时缺少关注，在情感方面没有得到满足，感到很无聊寂寞，出于这样的心理需求，孩子就会幻想出一个具备超能力的假想朋友，这会带给他们安全、温暖和稳定的感觉。
所以说，家长在日常要多高质量地陪伴孩子，在陪伴的同时也可以引导孩子提高语言表达能力与判断能力，一举两得，让亲子关系更加的亲密。
我是炅妈育儿，也是3岁宝宝的妈妈，每天记录和分享不同的育儿知识及经验，喜欢文章请关注我。更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人
图片来源于网络，如有侵权，请联系删除！