孩子的这些“怪癖”，可能是高智商的体现，家长别扼杀了“天才”

对于高智商的孩子，家长们总是羡慕的，因为，每一位家长都希望自家的孩子，也是一位“小天才”。有人说，天才，是天生的。但是，在开心果妈妈看来，天才除了天生，还会受到“后天”影响。因为孩子再天才，如果家长教育不得当，那么便容易将孩子的智商、能力等，“扼杀”在摇篮里。

我们眼中的天才爱因斯坦，其实记性很差，但“怪癖”成就了他

说到爱因斯坦，相信几乎所有的人都认识他，因为在世人眼里，他便是“天才”。就他所提出的相对论和量子理论，除了专业人士，很多业余人，可能压根无法真正参透。

但是说到爱因斯坦，其实他自己曾经在采访中也坦言，他小时候是很笨的。之所以笨，是因为他的记忆力很差。无论是自己的父母，还是妹妹，和他说事情，他永远是记不住的。在旁人眼里，一个记忆力这么差的孩子，长大了如何能有出息？

但是爱因斯坦后面的话，去而引人深思。爱因斯坦表示：“有些无用的话，不记也罢。”也就是在他眼里，书中的知识、别人的话语，对他的自身发展是毫无意义的。他不去记住这些事情，只是一心去做自己想做的事，掌控自己的人生。

这样的行为，相信如果发生在自家孩子身上，都会觉得是“怪癖”，让家长难以接受。但是，如果此时家长打骂、屈辱孩子，那么孩子的“天才智商”可能真的会被断送。

孩子的这些“怪癖”，可能是高智商的体现，家长别扼杀了“天才”

孩子小时候的一些“怪癖”，可能会让家长很反感，比如整天盯着小蚂蚁等等。只是，家长要知道，智商高的孩子，在很多方面其实都有一些“怪癖”，作为家长，需要做的第一步，便是不要“扼杀”。

怪癖1：注意力经常被新鲜事物、移动事物所吸引

有些家长会发现，在让孩子做一件事情的时候，孩子却忽然被一些新鲜、移动等事物所吸引。很多家长担心，孩子的专注力会因此受到影响，所以加以责备，其实不然。

孩子能够快速发现这些新鲜事物，并前去观看，其实证明孩子的观察能力很强。此时的孩子会专注去研究这份新鲜，其实这才是“专注力”。

怪癖2：对“细小”的事物，观察很仔细

孩子发育到某一阶段，便开始对“细小的细节”特别在意。比如能够发现家长看不到的小物件，比如观察特别小的东西等等。

孩子在对“细小”事物特别敏感的时候，其实就是孩子的观察能力非常敏锐，能够在第一时间，看到细节，这也是智商的体现。

怪癖3：爱“发呆”

开心果妈妈的侄子在家玩耍，经常能对着车“发呆”好几个小时。侄子的家人都觉得，孩子也太安静了些。只是谁知，发呆后没多久，侄子就对这些车进行了“重组”，这也是惊呆了家人。

其实有时候孩子看似在“发呆”，实则却是在思考。这个时候，孩子的智力在发育，最害怕别人的打扰。

怪癖4：对陌生人、陌生环境格外敏感

开心果只有1岁多的时候，我们每次去逛商场，她都拒绝任何人的触碰。有一次，开心果爸爸累了，便在休息区坐着，我们继续逛街。只是不到1分钟，开心果就开始找爸爸：“爸爸呢？找爸爸。”

其实，孩子在面对陌生人、陌生环境，出现哭闹、躲避等情况时，不一定是孩子胆小，还有一种原因，那便是孩子警惕性比较强。而警惕性，也是一个孩子智商的体现。

怎样做好“高智商”孩子的父母

孩子拥有高智商，家长自然是欣喜的。但是在欣喜的同时，也请一定要记得，保护好孩子的“高智商”。对此，开心果妈妈有几点小建议，希望可以给到家长们帮助。

Tip1：孩子如果出现以上“怪癖”，在排除孩子有其他问题的前提下，请记得不要打断孩子，保护好他的这份“怪癖”；

Tip2：家长若是发现孩子某方面的天赋，请不要强行扭转孩子走家长想要的路线，而是尊重孩子，给孩子制造天赋相关的机会；

Tip3：拥有高智商，拥有家人的支持，还需要拥有好习惯。对于好习惯的养成，家长可以让孩子对自己的观察学会“记录”。

开心果妈妈寄语：

天才很少，高智商却是比较多的。而且，在开心果妈妈看来，有绝对的天才，但也有相对的天才，也就是天才有两种。

第一种天才，是真真实实的高智商人群；

第二种天才，是孩子相对于自己，将自己的智力、能力发挥到最大，成为自身的天才。