前不久，在网络上流传着一个视频，妹妹淘气不愿意喝药，在地板上耍赖打滚，爷爷奶奶在一旁干着急。不一会儿姐姐气势汹汹地出来，妹妹吓得赶紧爬起来保住奶奶，一口气把药喝完了。
相信大家在日常生活中都会发现，小孩子一般都喜欢追着大孩子玩。因为大孩子懂得东西更多，或者换句话说，他们更善于做游戏。不仅知道五花八门的游戏种类，还能会制定规则并且维护规则，让游戏更有意义。
所以，在有两个孩子的家庭里，老大在老二的心里是有一定的地位即权威性的！而且在老大意识萌芽比老二早，他们会自然的就担当起“哥哥姐姐”的职责，去教弟弟妹妹该如何做。
兄弟姐妹之间通过玩耍和交流这种非正式教育的形式，也更容易让孩子接受。比如老二看到老大在学习英文字母歌，于是老二也很有兴趣的去学。而且老大也可以通过在教导弟弟妹妹的过程中巩固自己的知识，获得更多的益处。
由此可见，哥哥姐姐对弟弟妹妹的成长有很大的促进作用，而且老大和老二都可以通过兄弟姐妹的交往中提高社会认知能力，获得更好的发展！
“我是不是不再重要？”这个问题令大宝贝们痛苦万分。作为父母，千万不要认为孩子长大了自然就懂事了。虽然随着孩子年岁的增长，渐渐开始独立就不会需要父母过多的关注，这种“争宠”问题就会好很多。
事实上，从孩子具备基本的语言能力开始，我们就应该对孩子和对待大人一样，用尊重他的态度，沟通一天的活动安排，准备去见什么人，去干什么，在哪里吃饭，尽可能地跟孩子平等地沟通。
所以，一定要逐渐的引导孩子脱离这种对母亲的依恋。让孩子多感受父爱，让家庭关系得以平衡发展，让孩子感受到爸爸妈妈的爱是同等的，这样孩子也更能够去接受一个与自己平级的家庭新成员。