“不建议。首先当语言能力达不到的孩子，送他到能力本不应该去的地方。比如年龄3岁的孩子，语言功能只有1岁，就好比把一年级的小朋友放到三年级的班级里，不仅学不到知识，在这样的环境下，与同龄的孩子交流也会存在问题。”
重庆天佑儿童医院门诊部主任孙小迪表示，这类孩子往往欠缺规则指令性，无法理解老师发出的集体指令和活动。在这样的环境中，有可能会受到同龄小朋友的排斥。所以，当孩子出现语言发育迟缓，一定要先干预，当他的能力达到了再去上学。(重庆天佑儿童医院 供稿)
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