当孩子逐渐长大，他们的自我意识也开始形成，这个时候他们可能会过于自我。
很多时候做事情只会想到自己，而忽略了他人的感受，还有一种不良的心理产生，就是“占有欲”。
他们会被占有欲冲昏了头脑，认为自己的东西是自己的，别人不能碰也不能玩，不懂得与别人分享。
而且如果别人提出想借用一下，他们也坚决不会同意，这种固化的思想形成强烈的占有欲。
孩子占有欲很强，多半是这3个原因导致的
1、缺乏物品归属概念
一般的家长在家都不会灌输给孩子物品的归属概念，比如家里的什么东西都任由孩子去碰。
即使是家长的电脑和手机之类的私人物品，孩子都可以随意拿，非常地纵容孩子这种行为。
久而久之孩子心中会缺乏物品归属的概念，他们不会去区分这个是别人的东西，即使不是自己的东西，觉得随自己的心想拿就拿据为己有。
不管有没有涉及到隐私这块范畴，只要自己喜欢想去拿就会去拿，完全不会控制自己的所为，甚至别人不给自己还会去抢，慢慢地就形成强占有的这种不好的习惯。
2、强烈的物品所有权意识
一般孩子在拥有独立自主意识的时候，他们也会开始产生物品所有权意识，而这种意识的形成是不完善的。
他们只会分清楚自己的东西，只能自己使用，而且物品所有权全属于自己，别人是不可以碰一丁点的。
父母买给他们的东西，同样只属于自己，连父母也没有使用的权利。
3、过于溺爱导致强占心理
孩子的强占心理更多是来自于家长的过度溺爱，在家里孩子需要什么或者想要什么，家长都全部满足完全不会拒绝孩子的要求。
特别是家里的老一辈，对孩子千依百顺导致孩子无法无天，形成一种自我为中心的心理。
他们不懂得去跟别人分享物品，只会自己独占着去使用，这样反而促使孩子的强占意识逐渐增强。
面对孩子的“超强占有欲”，父母应该如何正确引导？
1、教育孩子，分享会使人快乐
虽然说，对于分享这件事，家长应该去尊重孩子的个人意愿。
但其实在平时的相处之中，可以告诉孩子分享其实可以使人快乐，并且在往后的社交生活中，其实可以获得很多意想不到的“好处”。
懂得分享，其实可以帮助孩子累积更多的人脉。喜欢把自己的东西分享给别人，对于别人来说这是大方的行为，不仅让别人感受到一份尊重，还会受到别人的尊重。
让孩子在玩耍的过程中感受到团体的快乐，让孩子之间更多的友谊从而建立起来。
这种累积人脉的方式，可以帮助孩子减少占有欲的产生，因为他们感受到分享给自己带来的快乐，不仅对以后的交际有帮助，还不会因为占有欲受到别人的排挤之后，从而变得自卑和敏感。
2、好好沟通，不要去责骂孩子
当孩子还处于物品归属概念尚浅的年纪，他们不会区分“你的”、“我的”、“他的”，只会觉得自己的东西就是自己的。
甚至会看上别人的东西直接就占有成自己的，这其实并不是孩子的自私自利行为，只是在成长过程中的一种意识未完善。
有些家长发现孩子这种行为之后，会认为孩子不懂得分享而直接责骂孩子。
这样不仅造成孩子心理的一种伤害，还会刺激到孩子的逆反心理产生，从而对自己的物品占有欲越来越强。
作为家长，无论发生什么事情，首先都要与孩子好好沟通，用引导的方式教育孩子，让孩子慢慢去走回正道。
责骂的教育意义其实真的不大，而是应该真正去教育孩子，当孩子内心是真正懂得这些道理之后，他们才会从行为上减少占有欲。
3、婉转地跟孩子强调“所有权”
家长不要用暗示性语言，去跟孩子强调物品的归属权，比如在给孩子买玩具的时候，回到家里不要第一时间告诉孩子，这件玩具是他们的。
这只会加深孩子的自我物主权，认为这个东西爸爸妈妈说是我的，其他人是无权去碰的。
还有，父母的一言一行很重要，有时候孩子想要玩手机，不要立刻就说手机是自己的，孩子不能玩。
应该用询问的方式问孩子是否想玩，然后跟孩子沟通玩的时间。这样会让孩子懂得，其实自己的东西虽然从属于自己，但更应该懂得与别人分享。
