关于孩子的教育一直是父母们最关心的话题。孩子幼儿时期的性格秉性，行为举止，思维逻辑一直都是教育的重中之重。谁都希望自己的孩子是优秀的，倾自己所能想要孩子赢在起跑线上。
有句俗话说的好“三岁看大，七岁看老”，从现在来看是有科学依据的。
研究表明，3岁前是脑发育的关键时期，这时的儿童具有天才般的吸收能力，4岁前孩子已经获得了50?智力，其余的30?在4～7岁间获得的，剩余的20?在7～17岁间获得。
所以说，孩子在步入学校学习之前，父母的教育极其重要，这不仅会影响孩子的智力发展还会影响到孩子的心理建设。
但是，现在有很多父母过度依赖学校与老师，把孩子放到幼儿园之后便不闻不问，没有对孩子幼年时期的教育提起重视。这种父母对自己的做法，不过是一句话：“小孩子能明白什么，等长大了以后再教给他不就好了。”
父母有这样的想法是大错特错，幼教很难准确的锻炼到每个孩子的思维能力和行为举止。幼教的存在更多是为了孩子的独立性，兴趣爱好，人际交往关系，团队合作意识等方面打下良好的基础。
这时大多数父母或许会说：“我们也会去管的，孩子在幼儿园里的情况我们也很重视。”
可以，你们重视的地方对了吗？
孩子放学后爸妈问得最多的第一句话就是：“你今天学到了什么？”
如果孩子说清楚所学的你们会很高兴，反之如果没有你们就会不高兴，甚至会批评孩子。
然而，作为父母，你可有想过孩子想和你们说的是他今天学的什么？他想要和你分享的可能是一只飞过的蝴蝶，一件有趣的事情或者是一个很好的朋友，贴心的老师…
相比起这些，大多数爸妈重视的宝贝的学习，让孩子那双发现美的眼睛，刚刚睁开就让它永远的合上。
爸妈们要记住，他们是孩子，也正是因为孩子他们才有无限的可能。所以，如何正确的进行家庭幼儿教育，让孩子的童年拥有无限可能呢？
一、安全稳定的环境和情绪
任何事情安全都是第一位的。这里的安全就是你对于孩子的一种保护，让你的身边形成一定安全的环境，让孩子可以放心的与你展开关系，能使孩子的潜意识接受到对环境与人物的判断，从而形成自己的认知。
这样你会让独立思考能力较弱，没有辨别好坏能力的孩子明白，什么样的环境是安全的，什么样的人是值得信任的。
稳定，是指情绪稳定。父母先做到情绪稳定，保持乐观与耐心。孩子一旦哭闹，请记住不要去选择什么“哭声免疫法”，长时间的哭闹，情绪不稳定只会对孩子的智力造成伤害。
孩子有选择发泄自己的情绪的权利，父母更应该正确的引导与安抚，并不是一味的敷衍。
举一个典型的例子，孩子被石头绊倒了很多父母都会用哄小孩似的话语去说：“这是个坏石头，打他打他。”以此用惩罚石头的方式，来安慰孩子。
我只想大喊一句：“石头做错了什么？”
在这种情况下，父母不去对孩子树立正确的是非观，只会让孩子从每次摔跟头，到每次失败，都去埋怨别人，而不去找自身的原因。
如果孩子摔跤了，大人先安抚情绪，再告诉孩子走路要小心，和孩子一起搬走石头，放到一个完全不会被绊倒别人的地方。让孩子自己动手解决问题，孩子做得好，你还可以对他进行鼓励。
用一颗糖作为奖励，往往要比作为补偿有用的多。
认真的与孩子进行正确的沟通与指导，会使孩子的脾气秉性，性格塑造更加稳定健全。
二、亲密的亲子关系
亲子关系可以说是教育的重中之重，如何正确的培养和孩子之间的亲密关系也让很多父母感到头疼。
没有必要情况就放下手机。
工作过后回到家有多少父母第一时间是拿起手机，而不是去和孩子进行沟通。
不要随便给孩子手机。
有很多父母因为觉得麻烦，想出了一个最简单有效的方法——给孩子一部手机。好奇，喜欢新鲜事物的孩子一下自己就会沉迷到手机里的精彩世界，从达到情绪稳定的状态。
手机对孩子的影响：
最直观的身体方面会伤害到孩子的眼睛，长时间低头会影响颈椎发育；智力方面，因为手机里的东西太多太杂，孩子的大脑一时间难以处理那么多的信息，从而思维方式会得到改变，过多的思维发散，让孩子的专注力降低；情绪的波动，把手机给孩子的时候他们很开心，玩手机的时候安静。一旦不让孩子玩了，那简直是“教科书”一般的吵闹。
这样的教育方式往往百害而无一利。
要想和孩子建立好关系，最起码就是陪着孩子。
如果孩子喜欢玩手机，那你可以陪着孩子一起玩手机。体验游戏的快乐，同时矫正孩子的坐姿，保护好孩子眼睛和颈椎。并且规定一个详细的游戏时间，比如玩了半个小时，你便与孩子说你累了想过会再玩，让孩子也跟着一起休息。把自己作为孩子养成良好习惯的范本，这样孩子就会随着你的改变而改变。
逐渐的，孩子可以主动脱离手机的影响。
父母也可以通过各种亲子互动加深与孩子的亲密关系，比如：做小游戏，看书，讲故事……
让孩子知道，手机以外的世界也可以很快乐很精彩。
让孩子从喜欢玩手机到喜欢和你玩。
三、家庭教育的误区
很多父母总是抱着“望子成龙，望女成凤”的心态去培养孩子。
要知道，每个孩子的起跑线是不一样的，这些大多都取决于父母的能力。
数据表明，受过高等教育的父母往往比只受过高中及以下教育的父母，培养出的孩子要优秀的多。
不是说不够优秀的父母培养不出优秀的孩子，而是不同背景的家庭给孩子施加的压力是一样的，这就很糟糕了。
之前我在辅导班兼职做过一段时间的代课老师，有个学生交美术作业的时候，我说他画的不行，要再努力一下。
然后那个学生哭了，不是因为我批评他，而是因为他觉得他自己没画好，回去爸妈会不高兴。
我安慰那个懂事的孩子，然后他接下来的话让我很难受，他说他的爸妈是为他好，花了很多钱送他来上辅导班的，并且说一节课多少多少钱，一定要好好学不然这个钱就白花了……
一个五六岁的孩子居然对金钱如此敏感，可想而知他的父母每天都在给他灌输怎样的概念。更让人悲伤的是，一问整个班里的孩子，这种情况居然占到了一半。
任何时候，都不要借金钱的难处，用亲情的名义绑架孩子，让孩子每天回家都是面对你们的失望，你们的批评，以及你们之间因为金钱的吵闹。
这件事我去和另一个任课老师说了，她听后叹了口气说：“报美术班的孩子，大多数并不是喜欢画画，这么小的孩子也不懂美术是什么，都是父母给报名的，小孩子也不会拒绝。大多数父母不会去在意孩子在学校里学的开不开心，而是重视孩子有没有拿出一副让他们满意的画作……”
重视外在成绩而不重视孩子的内在心理，这可能是大多数父母对于教育的误区。
当你是个从低门槛踏出的父母，就不要去给孩子设置过高的门槛。这样不仅是给予孩子压力，也是在给家庭压力，得不偿失。
要知道培养出一个成绩优秀的孩子容易，但是培养出一个开朗乐观的孩子很难。
希望这种幼儿教育的误区越来越少，让每个孩子的童年都值得回味，值得感恩。
对孩子的养育一直是父母的一道难关，希望我的方法能够帮到父母，让更多的父母明白给孩子一个美好完整的童年，是最好的礼物，也是对孩子最好的引导和教育。