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不要让孩子穿别人给的旧衣服,这些原因很重要,不是钱的事儿

由 仝海燕 发布于 健康

勤俭节约一直都是中国的传统美德,甚至是一些家庭的家规。在一些多子女家庭中,经常会有一些孩子长得太快,衣服没穿多久就变得不合身的情况。一般这样的情况,家长就会把大一点孩子的衣服给小点的孩子穿。在经济困难的时期,这样的做法,可以给家庭节约开支。

随着经济的飞速发展,家庭的生活逐渐富起来了。每个家庭也逐渐没有了好几个孩子的情况。那么孩子穿不下的旧衣服就会给一些能穿的孩子,但是这样的情况对孩子的成长真的好吗?

“我不穿别人的旧衣服”

最近邻居小张就遇到了让自己烦心的事情,小张还有一个姐姐,生活也比较富裕。小张姐姐家里的孩子正好比小张家孩子大三岁,对于这个妹妹,小张的姐姐可是非常“关心”。她总是将自己孩子穿不下的衣服给妹妹的孩子。

对于姐姐的这样的做法,小张也没觉得怎么样。毕竟自己小的时候也没少穿姐姐剩下的衣服。而且旧衣服放着占地方,丢掉又觉得可惜。所以给自己的孩子穿也没什么不对的。

但是前几天,小张又在姐姐家拿了一件红色的上衣,衣服几乎像新的一样,当小张拿回家给孩子看的时候,孩子也表示非常的好看。但是孩子突然问道,这衣服是在哪买的?小张,只能告诉儿子是自己在姐姐家拿的。

说完这话,孩子就把衣服丢给了小张,紧接着孩子说了一句话深深触动了小张的内心。孩子说:“为什么老是让我穿别人剩下的衣服,我也想穿新衣服”。

孩子的话深深地触动了做母亲的心。后来给我叙述这件事的时候,小张也表现出了深深的后悔。其实孩子说的没错,既然家庭条件能够允许孩子买新衣服,那为什么老是要穿别人剩下的衣服呢?

心理学家认为,在经济允许的情况下,孩子对穿别人旧衣服的情况,往往会表现出来强烈的抵触心理。一旦孩子出现这样的抵触心理,家长就不要强求孩子穿别人的衣服了。否则会对孩子的成长造成消极的影响。

孩子总是穿别人旧衣服会有什么影响呢?

1、丢失自我

每个人都应该有属于自己的命运控制感。“控制感”是人的主观能动性的重要体现。拥有这种“控制感”可以让孩子觉得自己的人生自己可以把控,可变化,也会有较强的安全感。

老是让孩子穿别人的旧衣服,很有可能让孩子丢失这个属于自己的“控制感”。这样就会导致孩子习惯被父母安排自己的人生轨迹,而不是自己主动地去探索自己的人生。

一位妈妈带孩子去超市。两个人走在冰淇淋贩卖机前面,妈妈问孩子:“你想吃什么味道的”。孩子说:“草莓味的吧”。但是这个时候妈妈却说:“吃巧克力味的吧。”在这样的教育下,明明告诉孩子让他自己选,可是妈妈却用自己的想法改变了孩子的想法。

对于这样的做法,孩子就会逐渐失去对自我生活的安排,而是习惯性的所有事情都让父母做主。孩子会出现顺从,缺乏主见的性格,并且伴有极度的不自信,不敢表现自己。

2、自我价值观受损

当孩子抵触这些旧衣服的时候,家长会根据一些情况给予适当的回应。一般家长的做法都是“礼仪教化”式的教育,从方方面面告诉孩子应该勤俭节约。

一旦这样没有用,家长就会采取“恐吓”的方式。“你不穿,就不用穿衣服啦。”这样的教育方式,不是在帮助孩子成长,而是在消除孩子内心的对自己事情的掌控能力。

甚至一些家长,在孩子不穿旧衣服的时候,会开出“诱惑”孩子的条件,以达到让孩子穿旧衣服的目的。这样的“奖励”就成了孩子穿别人衣服的动力‘这样孩子就会渐渐的不注重自己的外表。

在家长的这些错误的教育方法下,孩子就会逐渐的形成容易妥协,随便的性格。由于长时间的“被施舍”的角色,孩子也变得更容易接受别人的给予。

不知不觉间,孩子就会逐渐的失去对美好事物追求的欲望,自我价值也会逐渐的受损。有的孩子长期在长期被给予的世界里,失去了积极向上的心态。凡事都要父母做决定。对自己的定位出现障碍。

3、自卑心理

一个人如果感知到自己在某些方面存在缺陷,那么他就会想尽方法去弥补这个缺陷,但是如果不能及时的达成,也会在以后的日子里想尽方法去弥补这个“缺陷”,即便是这个缺陷已经不存在了。这样的行为在心理学上被称之为极度自卑心理诱导过度补偿心理。

当父母总是把别人不穿的旧衣服给自己,孩子就会出现这样的心理。具体表现为,孩子在小的时候不能满足自己穿新衣服的愿望。那么当孩子长大了就会因为这种极度自卑心理下,买新衣服。以达到填补自己潜意识里的小时候穿别人旧衣的自卑心理。

往往这样的心理会导致,在这一方面的花销远远大于实际的需求,心理学称之为过度补偿的心理。因此这样的自卑心理就成为“追求卓越”的动力。家长让孩子穿别人的旧衣服,当孩子成年以后,就会在穿着方面极度奢靡。

因此,给孩子穿别人不穿的旧衣服并不是明智的方式,这样的做法虽然在一定程度上达到了节约的目的,但是就长远的眼光来看这样的做法,会影响孩子的一生。

如果家庭的条件允许,家长们还是应该在衣食住行的方方面面达成孩子的愿望。避免孩子出现错误的思想观念。孩子虽然还小,但是家长也不能忽略孩子提出的建议,在条件允许的情况下应该给孩子适当的自由度。