孩子成不成器，3岁就能看出？若孩子有2种能力，家长就偷着乐吧

3岁前宝宝的大脑发育速度是极快的，到3岁左右基本就完成60%，同时大脑的发育速度会相对放缓，到6岁左右完成90%左右。

父母都希望自己的孩子能够成才、成器。但是有一句老话说得好，“三岁看大，七岁看老。”所以说，所以说孩子3岁的时候家长也不能认为孩子太小，所以就不教导孩子，将孩子完全放养；在宝宝3岁时，家长从孩子的某些行为中是可以预见到孩子今后的一些性格发展、智力发展等情况的。

想要孩子长大之后会成器，更优秀，培养孩子这2个能力很重要。

能力一：懂规矩，更自律，不做“小霸王”

孩子的很多坏习惯都是通过家长认为的无所谓得一点点小事堆积起来的，蒙台梭利：“建立在规则上的自由，才是真正的自由；同样，建立在规则上的爱，才是真正的爱。”

现在很多家长都放弃了棍棒教育，想给孩子一个更有爱的成长环境，但是却有了“矫枉过正”的效果，反而给孩子太多的空间，错把“纵容”当成“自由”，释放出了孩子心中的“小恶魔”，变成了一个“小霸王”。

所以还是要给孩子立下规矩，尤其是3岁正处在孩子要上幼儿园这样一个分水岭的年纪，如果不及早的给孩子立规矩，到了幼儿园之后是很难适应集体生活的，那么就要先制定好规则，逐步养成孩子自律的好习惯。

不过孩子不遵守规则的时候会非常的多，所以如果孩子不遵守规则，一味的惩罚孩子，长时间下来孩子肯定就会有了“免疫力”，而且惩罚的背后其实也是一个你强我弱的信号，对孩子的的成长好处并不多，所以用承担责任代替惩罚；

在安全的情况下，让孩子去承担没完成这件事情的自然后果，如果说好今天10点去游乐园，但是孩子做事情一直拖拉，十点半还没出门，那么就可以告诉孩子不能去了，让孩子知道自己拖拉的后果；

或者让孩子玩完玩具收拾起来但是不听，那么踩到脚很痛的时候就要告诉孩子，这就是你不收拾玩具要承担的结果。给孩子立合理的规矩，让孩子在秩序中成长，成为一个更自律，有教养的人。

能力二：做事情有专注力

其实我们大人在做很多事情的时候也会有不专注的情况，那么当我们走神之后在想要恢复状态，这其中是需要花费时间精力的，其实孩子也是一样，如果专注力不足，尤其是在学习的时候总是溜号，那么再进入到学习状态中，就需要耗费一定的精力以及时间，而这都是在增加孩子学习的时间成本。

而且经过调查发现，现如今，影响一个孩子学习成绩的主要原因，不是智商，而是专注力。

再聪明的孩子如果无法专注在一件事情当中，也不会有太高的成就，而孩子的专注力正是需要家长从一件又一件的小事情中培养出来的，而且专注力是具有延续性的，不能在孩子专注玩游戏的时候随意打断，但是却要求孩子写作业却能专心致志