抖音上有一个很火的视频
一位妈妈问自己的儿子，
如果妈妈掉进 了水里，
你先吃巧克力还是冰淇淋？
儿子笑着说：冰淇淋...
妈妈引导孩子说“救妈妈”，
这一秒孩子学会了救妈妈，
下一秒又重新选择了冰淇淋，
扎心了...
于是很多宝妈开始问自家孩子，
得到的答案虽然是五花八门，
却出奇一致地扎心。
妈妈们都发出了无奈的笑声，
微笑着告诉自己：这是亲生的！
虽然心中有点失落，但我们知道
并不是不爱妈妈，而是孩子
智力和 语言能力还未发育完善。
所以在教育孩子的时候，我们
可以根据孩子 不同年龄段特征，
调整 爱的方式与 教育方法。
0-6岁，爱是陪伴
0-6岁的孩子是 智力、情感、性格塑造的关键期，父母高质量的陪伴，会培养一个双商较高的孩子。
智力
这个阶段是孩子智力发育最快的时候，在 「多妹小百科」大脑想聪明？7种方法“刺激”TA！ 一文中，曾介绍过大脑发育的原理。
家长可以给孩子营造一个更丰富的成长环境，多带孩子去走走，感受周围的环境，刺激孩子的 感官感知，激发创造力。
4岁是 语言能力飞速发展的一年，家长可以跟孩子多交流，也可以增加孩子与别人交流的机会。
情商
孩子到了2岁的时候，情感就开始发展了，完整的情感培养才有完整的人格表现。这个阶段的孩子需要父母耐心的陪伴，去响应孩子的需求，给孩子安全感。
多陪孩子玩，尽量让孩子赢，每赢一次都会增加孩子的 自信，这对孩子长大以后情商的培养是很重要的。
性格
当孩子习惯了有求必应，会养成骄纵的性格；当孩子习惯了有求无应，就会养成自卑的性格。
家长在日常的教育中，要帮孩子建立对错的概念，把教育放在故事里，少讲道理，以身作则，有助于孩子养成一个良好的性格。
6-12岁，爱是教练
这个时候，孩子们开始进入校园，开始接触群体，接触学校和家庭的双重教育。这个阶段的孩子已经有了自己的想法，不论是 智力、性格方面都有了质的变化。
但认知还相对匮乏，需要学校和家庭的干预管教，有句话说：你希望孩子变成怎样，就要怎样评价孩子，所以教育过程中，要保持 正思维、正语言、正能量。
养成自信
自信的养成少不了肯定与赞美，当孩子完成了一个任务、改正了一个不良习惯，父母要及时给予肯定。这里可以引用三明治教育： 缺点夹在优点中讲，批评夹在希望中讲。
养成习惯
孩子的习惯要从小养成，父母要注重细节，及时引导孩子养成良好习惯。
比如，当发现孩子撒谎、爱攀比、粗心大意、受挫沮丧等等，都需要父母的引导与鼓励，帮助孩子养成好习惯。
养成责任
从小让孩子养成独立的习惯，有助于孩子养成 责任感。孩子三四岁以后，就可以帮家长做些简单的家务，上学以后自己的事情自己做、认真做，这些行为的培养，会让孩子受用一生。
设立奖惩
与孩子制定奖惩规则，有利于驱动孩子的动力，规范孩子的行为，设立奖惩时要严格执行，不随意打乱规则。
12-18岁，爱是尊重
这个阶段的孩子，心理健康比学业成绩更重要。
青春期的孩子 自我意识强，容易叛逆，家长需要从教练的身份转为朋友的身份，平等交流、给予尊重，对孩子 多关心、多沟通、多抚摸，向孩子传递 理解、信任、尊重的信息。
同时多鼓励孩子培养 阅读习惯、参加团体活动，在安全的前提下，行万里路，想孩子成为一个优秀的人，家长也需要给孩子树立一个良好的榜样。
为了教育孩子，爸爸妈妈们都付出了哪些努力呢？你是否问了孩子掉河里的问题，孩子是怎么回答的呢？
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