创艺园|究竟哪几类人群是文化旅游型小城镇研学旅行客源呢？

对于旅游出行活动来说，游客出行一般具有两个条件，即主观层面上旅游者要有出行的需求，这是游客产生旅游行为的基础，针对研学旅行这一旅游活动来说，旅游者的主观需求就是通过旅游活动来实现对某种文化知识的体验与学习；客观层面上旅游者要有一定的支撑完成旅游出行活动的相应可支配收入与空间的时间结构，而随着现今国民经济的提升与一系列旅游利好政策的实施，旅游活动已经成为了一项全民化的活动。

对文化旅游型小城镇研学旅行的客源类型划分来说，可以根据旅游者的研学目的以及对研学产品需求的不同特点，细分不同的研学旅行客源市场。

究竟哪类人群是文化旅游型小城镇研学旅行客源呢？

创艺园旅游规划设计院综合考虑研学旅行者主客观条件和研学旅行人群特征，文化旅游型小城镇的研学旅行的客源分类如下：

学生——以中小学和高等院校学生为主要群体。中小学生的研学旅行市场一般主题明确，以各种主题的夏（冬）令营、户外研学课程为主，他们研学旅行的主要目的是通过旅行活动获取相应的知识，拓展认知，提高自身的综合素质，中小学生群体是现阶段我国研学旅行的客群主体；高等院校学生则拥有更充裕的时间，同时这类群体的主观意识较强，但消费能力有限，他们研学旅行的主要目的是通过旅游活动学习专业知识与相关技能。我国教育部于2017年印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》，将包括研学旅行在内的综合实践活动规定为国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与其他学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分，从小学一年级至高中三年级全面实施。这意味着研学旅行成为我国中小学生的必修课程，研学旅行在学生方面的客源市场愈发广阔。

工薪阶层——这类人群对于研学旅行的需求相应较小，主动去进行研学旅行的情况不多，主要为公司组织的技能学习、商务交流学习等。

特殊群体——这类人群针对不同的研学旅行主题有着不同的旅游需求，比如党员干部与革命老兵的红色文化研学旅行需求，对于特定文化做探究的艺术家与研究人员以及一些宗教信众等等。

小城镇的研学旅行市场在未来将日益发展壮大，其中尤其是高速铁路的发展为无数小城镇的发展带来了空前的机遇，高铁使城市边界被打破，空间距离被淡化，时间成为衡量距离的标尺，1小时通勤圈的概念在全国盛行，高铁加快了城镇间的人流、物流和资金流的流动，各类资源在交通节点、交通干线、交通圈内重新分配，且随着高铁影响半径的延长，城镇间的各项活动联系将会更加的密切，旅游活动与其他的产业活动不同，对于其他产业活动来说高铁为城市带来巨大的虹吸效应，而针对自然环境良好的小城镇，高铁带来的研学旅行方面的吸引力却是相互的，小城镇是城市的研学旅行市场腹地，同时城市也成为了小城镇的研学旅行市场腹地。

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