互联网时代的教育:从“空中课堂”到“云端学校”
来源:科技日报视觉中国供图 “云端互联学校”可以借助互联网技术,搭建云端教育体系,使其具有共享性、系统性、协同性、多元性、可复用性等特点;同时,可完善教育资源体系,推动教育资源的共享、互通,优化教育
来源:科技日报视觉中国供图 “云端互联学校”可以借助互联网技术,搭建云端教育体系,使其具有共享性、系统性、协同性、多元性、可复用性等特点;同时,可完善教育资源体系,推动教育资源的共享、互通,优化教育
图片来源:pixabay大家好,我是21世纪教育研究院的杨东平。今天我们来讨论的题目是“学习是如何发生的”。教育和学习是两个完全不同的过程我们看到有一个现象,过去我们只用“教育”这个概念,现在很大程度