教学设计新闻

近日，在区教研室精心组织下，我校刘莉老师参加沙湾区首届中小学体育教师微型课展评。 本次展评分为教学设计和微型课展示两个部分。所有参赛教师的教学设计均张贴公示，供全体参会教师观摩、学习。在微型

“独行疾，众行远”，教师的专业化成长离不开集体的智慧和力量。2020年10月15日，江山市初中英语学困生转化研讨活动在江山市城北中学举行。“希望之光”专家团队成员戴瑾园老师代表江山市城

上周，一位老师跟我说起去年我的《父爱之舟》给她和她的学员带来启发。很巧，昨天少末也说起该课——少末：去年《父爱之舟》这一课，您是用文章教学的角度上的吧？在这个假期的研读活动中，我学完这篇文章后，感觉自

开 篇体育教师反思能力是专业发展素质提升的关键要素，反思能力的提升有助于提高教师的教育教学质量，是提高教师专业发展的有效途径。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”体育教师的专业成长是一个交互的持续

阿·伊塔是的的一位网友，印象中，他/她是一位在中原某外语高校攻读教育技术学硕士学位的同学，我们素未谋面，但是，那个时候，经常在QQ里一起讨论一些专业问题。 有一次，阿·伊塔问我，“老师~您觉得教学设计