李川勇新闻

虚拟教研室 跨专业、跨地域教师的“思想碰撞”场本报记者 陈 曦依托虚拟教研室，教师可以广泛地开展教育教学研究交流活动，全面提高教书育人能力，且增强了教师将现代信息技术与教育教学深度融合的能力。李川勇南