孩子聪明不聪明,从小手就能看出一二,智商的潜力手掌上有信号
在糖果5个月的时候,我带着糖果去医院进行体检,为糖果做体检的医生说,你们家宝宝好聪敏啊,我当时有点一愣,孩子什么也没做怎么就会觉得孩子聪明呢?医生看我一脸懵:“我刚刚看见宝宝和她爸爸在那玩玩具,你家孩
在糖果5个月的时候,我带着糖果去医院进行体检,为糖果做体检的医生说,你们家宝宝好聪敏啊,我当时有点一愣,孩子什么也没做怎么就会觉得孩子聪明呢?医生看我一脸懵:“我刚刚看见宝宝和她爸爸在那玩玩具,你家孩
当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。 --[苏] 瓦·阿·苏
文/陈三谈教育懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践