俗話説得好：“一舉頭、二抬胸、三翻、六坐、七滾、八爬、九扶、週歲會走。”
可見，孩子發育的過程是有規律的，如果父母不小心打破了這些規律，家長不僅操心，孩子也會跟着受罪，特別是寶寶爬行的問題一直存在爭議，有的家長會認為，自己的孩子就算沒有經歷過爬行的階段，直接學會的走路也沒有問題，畢竟，爬行不重要，重要的是要學會走路，況且地上又髒又涼，還不如給孩子每一個學步車呢！
難道孩子不會爬直接學會走路就聰明？其實則不然，爬行對於孩子的成長起到了關鍵性的作用，而“先爬後走”和“不爬就走”的孩子也會有明顯的不同。
李玫瑾是我國著名的犯罪心理學教授，主要研究青少年犯罪心理，並且她在育兒領域中也有獨特的見解，曾經關於育兒的講壇得到了不少父母的認可，李玫瑾直言：“先爬後走”和“不爬就走”的孩子，長大後差別很大！
“先爬後走”和“不爬就走”的孩子，長大後有何差別？
1、身體協調性不一樣
每個人的身體協調性都是不一樣，必須要讓孩子經歷和感受這個過程，而孩子在爬行的過程中會，他會自己學會運用手、腿、膝蓋等等部位的力量，這不僅能夠促進四肢協調性，還能夠起到鍛鍊身體肌肉的功效，而且孩子進行爬行時，他們需要環顧四周，規劃自己的路線，在這個過程中，大腦和四肢產生的反應，這對孩子身體發育起到很大好處的。
相對沒有經歷過爬行的孩子，四肢協調性比較弱，而且不善於體育運動，甚至走路還會出現同手同腳的情況，可見，爬行運動是孩子成長中不可缺少的一部分，父母鍛鍊孩子爬行時，需要注意一點，給孩子穿上柔軟的褲子和透氣的衣服，以免孩子出現不舒服的情況。
2、大腦發育不一樣
經歷過爬行的孩子與不經歷爬行的孩子大腦發育的過程也存在差異，醫學專家認為，孩子進行爬行訓練時，能夠幫助孩子加強大腦中的神經和感官系統的統一，這可以讓孩子的身體變得更加靈活，從而促進大腦快速發育。
因為孩子在爬行的過程中，他們需要左右腦相互配合的，在這個過程中可以豐富大腦中的神經，所以才起到了促進大腦發育，相反，不善於爬行的孩子，就等於失去了這個開發大腦的機會了。
3、孩子感知外界的能力不一樣
剛出生的孩子就像是一張白紙一樣，他們對於周圍的事物會感到無比的好奇，所以，孩子在進行爬行動作時，他們可以不斷的接觸到新鮮東西，這對孩子的感知外界能力有一定幫助的。
爬行是孩子必須要經歷的過程，如果孩子不爬行或者不喜歡，那麼等到孩子長大後才能夠接觸到外界，這對於孩子來説太晚了，那麼早早經歷爬行的孩子對於感知能力，往往要比你多得多。
所以，孩子出生之後，家長們也可以經常鼓勵孩子多爬行，讓他們自己去感受到那麼陌生的事物，這對孩子未來的發展起到了關鍵性的作用。
