你小時候説過謊嗎？
菌菌説過，不止一次！
印象最為深刻的是，小學三年級，把媽媽攢了好久用來買洗衣機的錢給偷了，用它買了好多零食和玩具，並謊稱是爸爸拿的。
圖源：網絡
説的是義憤填膺，有理有據的，幾時幾分，又是哪隻眼睛看到老爸拿的，還拿這筆錢買了多少條煙（正好朋友送了老爸幾條煙）。
結果呢？迎來了生平第一次父母的混合雙打。
那五個紅豔豔的手掌印到現在還歷歷在目，彷彿壓孫悟空的那個五指山一樣，又大又重。
圖源：網絡
但比這五指山還讓我難受的是爸爸説的那句話，刻骨銘心！
小兔崽子，長能耐了是不？小小年紀就偷錢，還學會撒謊了，看我今天不打斷你的腿~
那次之後，為了不捱打，我儘可能讓自己撒的謊夠圓滑，不斷迭代反思，有時撒謊都不帶眨眼的。
為什麼他們不信任我撒的謊？又如何讓他們信任？
謊話細節部位是否夠詳細？
如果被拆穿了又該如何圓回去？
......
幾乎每個人都撒過謊，就比如菌菌剛剛撒謊了，我從沒偷過錢，也沒被父母混合雙打過。
圖源：網絡
明知道撒謊不對，也都不喜歡被騙的感覺，可我們為什麼就是不説實話呢？
也許是小時候害怕麻煩、捱打，懂事後又害怕父母失望！
1
孩子説謊是一種本能
≠學壞了
大多數父母在發現孩子説謊後，就開始頭大、惶恐、隨即一頓批評暴打……
真的！大可不必如此。
説謊是孩子們成長過程中再正常不過的一個現象。
圖源：網絡
尤其有了小小菌後，這種感覺更為強烈，因為發現讓他明白什麼能做什麼不能做，是項非常困難的工作。
我們也不能以大人的標準去要求他們，有些事情像我們這些活了一大把年紀的都沒搞清楚、通透過。
況且情況也並非大家想的那麼糟，孩子説謊≠變壞，恰好能説明他們具備了一些優秀能力。
多倫多李康教授在關於《兒童為什麼撒謊》的演講中説：
説謊越早説謊越好的孩子
情商越高！
自我控制能力越強！
圖源：網絡
相關心理學研究也表明，孩子在2歲時説謊概率為30%，3歲時概率為60%，4歲時高達75%。
也就是説，孩子説謊率隨着年齡增長呈上升趨勢。
孩子們年齡不同，説謊的類型和級別也不同。
圖源：寶寶呵護團隊製作
2
孩子們的謊言也有級別
大多離不開這幾種
孩子們的謊言也是五顏六色的，主要有白、橙、藍、黃、黑這五種類型。
顏色不同，性質亦不同。
◆ 白色謊言
這類謊言一般是孩子為了客氣而説謊。
這個怎麼説呢？打個比方，我給小小菌買了一套新玩具，他嘴裏説着很喜歡，是他需要的，但其實他一點都不喜歡。
圖源：網絡
這就是白色的謊言，也是善意的謊言，一般孩子在3歲時就會説了。
◆ 橙色謊言
即就是孩子們為了拍馬屁、取悦別人而説的謊言。
明明老師教的一般，但孩子卻誇誇其談，當着父母面説老師教的有多好越好，簡直能誇上天。
一般孩子到了5歲就能夠説出這樣的謊言了。
◆ 藍色謊言
所謂藍色謊言，即就是為了集體（利益）而説謊，像《科學美國人》中也提到這個詞。
圖源：網絡
舉個例子，小小菌和其他小朋友踢足球比賽，明明隊友犯規了，他為了維護集體榮譽撒謊啥都沒看見。
像這種謊言，一般孩子9歲時就會説了。
◆ 黃色謊言
這類主要是孩子為了謙虛而説謊。
比如孩子成績一直很好，門門滿分，但別人問時，總説自己考的不好，這就是黃色謊言。
這種謊言也是孩子從9歲開始會説的。
◆ 黑色謊言
黑色謊言是孩子為了自己而説謊，也就是為了某種目的，比如自我保護，或逃避某種懲罰。
圖源：網絡
不難看出，孩子們同樣是説謊，但前四種基本都是孩子出於好心和保護他人而説的謊，是善意的，更多是出於對他人的保護。
其實呢，孩子在7歲前説過的謊和品質道德是不沾邊的，尤其學齡前，孩子很難分清現實和幻想，這時説謊反而能促進想象力，就像李康教授説的。
但倘若孩子頻繁説出黑色謊言的話，家長們就需要注意了。
否則長此以往會讓孩子撒謊成癮，將來可能會遭受社會更嚴峻的毒打。
不過這裏的注意可不是大家打罵孩子，或者其他一些暴力、非暴力方式。
圖源：寶寶呵護團隊製作
可以試着這樣做：
3
每個説謊的孩子背後
都需要一對耐心的父母
意大利作家在卡洛·科洛迪《木偶奇遇記》中寫道：
當我是個木偶的時候，我是多麼可笑啊！如今我變成了個真正的孩子，我又是多麼高興啊！
我們之所以不喜歡孩子撒謊，不止是擔心孩子變壞，更多是害怕喪失了對孩子絕對的控制力，惶恐自己管不住孩子。
都説孩子是父母的一面鏡子，折射着我們所有對孩子的教育成果，或好或壞。
圖源：網絡
比起生氣打罵，我們家長更應該反思到底是教育中的哪個環節出了問題。
在反思的同時，也要做好這些事：
◆ 不過度解讀孩子説謊這件事
孩子們的思維不像成人一樣權衡太多，撒謊也是他們成長過程中的必經之路。
就像李康教授説的，孩子撒謊越早越好，説明他們的情商和自控力越高。
因為他們在撒謊的時候，不僅要考慮這個謊話如何説家長才會信，以及在撒謊時時刻觀察大人的反應，並根據反應做出相應調整。
圖源：網絡
可以説撒謊非常的考驗孩子的心智、自控力、邏輯思維，利用好了也可以起到很好的鍛鍊。
這些能力也都是立足社會之本，所以，我們家長不要過分地解讀孩子説謊這件事。
與其焦慮、忐忑、陰陽怪氣的，還不如靜觀其變，妥善處理。
當謊言不傷及他人、危害社會時，就由孩子天馬行空的想象去吧。
若影響到他人了，這個時候家長就要具體分析和解決了。
◆ 以身作則，不對孩子説謊
要想保證絕對誠實就要以理想環境為基礎，倘若孩子愛説謊，那很可能是Ta的生長環境出問題了。
圖源：網絡
父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止孩子也都看在眼裏。
當我們自己成天謊話連篇的時候，想讓孩子做個誠實的娃，那是不現實的。
所以，想讓孩子不説謊，就要以身作則，不去説謊，給他們營造一個良好的環境。
◆ 檢閲自身，是否某些行為導致孩子説謊
孩子們説謊後，家長的第一反應非常重要。
圖源：網絡
大多數家長髮現孩子説謊，第一反應不是幫助孩子分析説謊的原因及其他。
開口就是“為什麼説謊，是誰教你的，今天非打到你説實話不可”等等。
圖源：網絡
可打罵並非是解決孩子撒謊的有效手段，甚至是孩子謊話連篇的導火索。
因為沒人喜歡捱罵被打，他們也會為了逃避這些懲罰去撒更多的謊來圓最開始的慌。
相反，家長可以嘗試與孩子交心溝通，可以嘗試和Ta講關於説謊話危害的故事，或者讀繪本之類的。
圖源：網絡
耐心的溝通和引導，讓孩子自己從內心意識到撒謊是不對的。
◆ 要給孩子説真話的機會
所有的玩笑話裏都藏着認真的話，我們家長是孩子最信得過的人。
當他們聽到任何事情或想到什麼東西時都會一五一十的告訴父母。
倘若孩子對你滔滔不絕時，不管孩子説的有多離譜，或者多無趣，亦或讓我們不愉快，家長都要認真、耐心的聆聽完。
千萬不要表現出無視、不耐煩的樣子，甚至直接粗暴的制止，這些都是不對的。
圖源：網絡
當我們做到了控制好自己的情緒和行為，讓孩子不畏懼，能勇敢的對我們説真心話時，孩子也才能從根本上拒絕説謊話。
忘了在哪看到這樣一句話：如果有一天我的孩子完美騙到了我，我會十分驕傲於他的成長，放心讓他與這個灰色世界抗衡。
菌菌感覺説的有一定道理，但並非鼓動大家鼓勵孩子去撒謊，而是希望在對待孩子撒謊這件事上，能夠通透。
不粗魯，不過分敏感和包裝，善待孩子撒過的每一個謊言。
這樣，他們才有與複雜生活相抗的勇氣。
撒謊並不可怕，可怕的是我們錯誤的處理方式，影響了孩子一生。
願我們的孩子都能快樂的做自己，沒有謊言，無需偽裝！
