每個國家都有着屬於自己的語言文化，哪怕英語是全國最通用的語言，很多以英語為本土語言的國家都有着各自的語言文化。美式英語和英式英語在發音方面有着非常大的區別，想要了解一個國家的語言，就必須瞭解其背後的文化。而想要融入一個國家，就必須先學會一個國家的語言。
隨着經濟全球化的發展，世界上各個國家之間的聯繫越來越密切，在交流與融合的過程中，掌握對方國家的語言，已經成了大勢所趨。掌握多種語言，也有利於我們未來的發展，現在的孩子從小學便開始學習英語，有的小孩子甚至連漢語都沒有説得很流利的情況下，就已經開始接受英語方面的訓練了。作為家長只要是對孩子學習教育有利，即使是花費再多的金錢也願意。所以只要家庭條件允許，不少學生就會選擇就讀國際幼兒園，從小接受英語漢語的雙語教學。
前段時間一個非常有爭議的話題，是英語這門科目是否應該變為高考的選修科目？很多人是表示支持的，在他們看來我國人民對於英語這門科目的重視程度已經超過了漢語，而英語的學習也無疑給佔了學生的大部分學習時間。很多人表示自己學了十幾年的英語，到頭來卻發現並沒有用武之地。遇到外國人之後，還是不能夠正常地與其他人交流。更多的是學習的“啞巴英語”，就是單單的看考試成績，英語成績是很不錯的，但是由於缺少英語交流的環境，英語交流的能力就很差。因此，越來越多的人開始質疑學習英語是否真的有用處呢？
其實我們國家的人對於學習英語有一種非常狂熱的狀態，這種狀態在其他國家也是存在的。近幾年來，中國在世界上的影響力越來越強大，很多外國人開始對中國轉變了看法。國外的很多地區甚至呼籲當地的居民學習中文，國外的很多知名大學也開設了與中文相關的課程，並且受到了外國學生的歡迎，而我國的孔子學院如今也遍佈了世界各地。我們大力追捧英語，而外國人則在大力學習漢語。
中文原本就是目前世界上使用人數最多的語言之一，但背後的原因是中國的人口數量本身就非常龐大。如果有一天中文能夠成為世界上最流行的語言之一，這才是值得我們驕傲與自豪的。即便是這一天真的到來了，我們也仍然不能忽視對於英語的學習。英語也許在將來會變成選修科目之一，但是永遠都不會被取消。之所以很多學生覺得自己學不好英語，哪怕英語成績再高，卻也説不出英語，是因為這些孩子本身學習英語的方法就有錯誤。
舉一個簡單的例子，大多數同學為了能夠在英語考試中取得一個優異的成績，平時會做大量的閲讀訓練。因為一張英語卷子上閲讀部分所佔的分數是非常高的。但是在閲讀過程中，一旦遇到我們不認識的詞，很多同學就會立馬翻開字典查閲這個詞的意思。當然不是説查字典不好，只是很多同學帶有功利的目的去翻看英文字典。遇到一個陌生的詞彙，立馬查看這個詞彙的中文意思，過了一段時間之後，我們再遇到這個詞的時候，很難想起來這個詞究竟是什麼意思。
正確的做法是，在閲讀的過程中，我們應當儘量聯繫上下文去猜測這個詞的意思，在做閲讀的過程中，將一些陌生的詞彙圈起來，最後查字典。查字典的時候也應該優先看這個單詞的英文釋義，實在弄不懂，再看中文意思。查單詞的時候，同時也應該注意字典上的例句搭配，只有把單詞放在句子中，才能夠有更深刻的記憶。
另外學習語言的最終目的就是學會應用，不要害怕説，要多説多應用。才能更好地掌握一門語言。英語的口語能力才會更強。
閲讀分數高，並不代表我們英語好。只能説在傳統的應試教育下，我們更適合考試而已。想要學好一門語言，聽説讀寫四個方面都應該拿手，學好語言之後一定要具體應用，而不是單純的追求成績的高低。無論是學習中文還是學習英文，背後的道理都是相同的。
未來無論是英語還是中文，在世界範圍內，只會越來越流行。你對於“全民學漢語”和“全民學英語”這件事是怎麼看的呢？