交朋友時，孩子總是跟屁蟲的一方？專家：這暗示着孩子很聰明

文|秘籍君

最近看了一篇文章，內容講述了人在社交活動中的地位、危機，認為“低自尊人格”是小跟班們的共同心理特徵，不利於將來的事業發展。很多家長看到後深以為然，頻繁私信平台詢問如何把孩子培養成社交活動場合的“司令員”角色，也就是“高自尊”人格。

看到時，我的反應只能用“哭笑不得”形容，只因孩子的世界與成年人有所差別。成人世界並不受歡迎的“跟屁蟲”，大多是部分性格特徵衍生之下的行為選擇，與孩子童年時的角色定位並無太大關聯。事實上，小時候當跟屁蟲的孩子，長大後成功的幾率更大。

今天就從行為模式方面來為大家説一下，為什麼專家大多認為跟屁蟲小孩長大後更聰明？道理很科學。

模仿是創新基礎：青出於藍而勝於藍

最近我家樂樂最喜歡的繪本名為《別學我》，內容講述了兩個小孩子的相處模式。其中一個總是在模仿另一個孩子，導致這位被模仿的小朋友發出了“別學我”的吶喊，然而這個模仿的跟屁蟲卻否認自己在模仿，只因他在模仿的基礎上完成得更好，更優秀。

這件事給我的啓發跟大，小孩子的模仿是學習的第一步，創新才是最終目的。

對於跟屁蟲們來説，“領頭羊”就是他們模仿的對象，是出於對優秀的欣賞和追隨，但並不代表孩子缺乏自主性。相反，孩子在模仿的同時產生了優化概念，反而能夠做出更優秀的作品，這也正是為什麼有些跟屁蟲的創作會“青出於藍而勝於藍”。

跟屁蟲孩子更具備共情能力：高情商

很多家長誤會跟屁蟲小孩是毫無主見、沒有進取精神的孩子，事實相反，這些孩子只不過在社交活動中選擇了更為柔和的方式，反而是情商高的表現。

我國古代道德哲學中曾提出“中庸”的生活理念，認為這是道德行為的最高標準。對比“領頭羊”們，跟屁蟲小孩的行為選擇更加符合這一傳統理念。

專家表示，跟屁蟲小孩沒有控制人行為的意識，對待周圍往往是平等而善意的，他們更能理解外界的所思所想，這意味着孩子的共情能力極高，在社交活動方面更受歡迎。

最後，我國是人情大國，人際關係的重要性不言而喻。情商較高的孩子能夠更好的建立與世界的聯繫。或許在家長看來，孩子的行為選擇是“弟弟行為”，其實這就是跟屁蟲小孩的聰明之處，他選擇用最柔和的方式快速融入羣體，恰恰是大腦比較聰明的表現。

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