教育部推行“部編本”教材,一年級學生面臨崩潰,相當於三年級水平

教育部推行“部編本”教材,一年級學生面臨崩潰,相當於三年級水平

從今年9月份秋季開學,中小學生將使用統編版教材,在統編版的幾門教材中,其中“新語文”的變化是大家最關心的,到底統編版教材到底有什麼不一樣呢?

教育部推行“部編本”教材,一年級學生面臨崩潰,相當於三年級水平

幾位一年級語文老師回到辦公室都在感嘆:這個學期的語文教材,太難教了,難度增加了不少,零起點的基礎下,一年級課文,有好幾篇,都是以前三年級才學的內容,而且,就連練習冊,也出現了難度很大的閲讀題,真心教不會呀!

可以説,一年級語文教材,比起以前的舊教材,難度提高了不少。之前的語文教材,課文大多是短短的幾句詩或兒歌,像《一去二三里》、《畫》等。而現在呢,教材一改再改,讓一年級的語文老師和小學生,都感覺到難以適應!

教育部推行“部編本”教材,一年級學生面臨崩潰,相當於三年級水平

另一個重大改變是,部編版語文書對於孩子的課外閲讀要求很高。學齡前的孩子,如果家長不陪着多讀一些書,那麼依照他們的閲讀能力,無法明白課本的內容。

教育部推行“部編本”教材,一年級學生面臨崩潰,相當於三年級水平

作為一年級小學生,一接觸語文,就遇到了這麼多難關,這麼多困難,對語文學習,已經有了“陰影”。一切都是循序漸進,不能操之過急,更不能一開始就加大難度,設置“障礙”。 在這裏,語文老師們也肯請專家們,把教材改得簡單一些吧,容易一些吧。

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