心理學：培養孩子的獨立能力，家長不僅要放手，還要五個要點

培養孩子的獨立性，是每個做父母的都在探索的道路，但是在實踐真正能夠培養好孩子的獨立性上面，有着太多的難點，父母們常常在培養獨立性方面做的很極端，要麼就是管的太多，要麼就是乾脆不管，總是不能夠做的恰到好處。

舉個例子來説：

我們在商場裏的那些遊樂場，這種通常都是給逛商場的媽媽們準備的最好的地方，可以把孩子放在這裏，然後自己去逛逛，但是通常這種情況，媽媽們都無法放心的讓孩子在這裏玩耍。

既然商場裏開設這樣的場所，當然是會對孩子負責任的，可是媽媽們總是害怕自己的孩子在玩兒的過程中受傷，或者被其他小夥伴欺負，總是盯在一旁，只要孩子一受傷害，就立馬“出手”。這種就是管的太多的家長。

而還有一種家長，我曾在游泳館見過，一個才四五歲的小孩子，父親為了讓他能夠很快學會游泳，把孩子直接推進水裏，孩子嚇得拼命掙扎，想要抓住父親上岸，可是父母就是拼命拉扯孩子，嘴裏還唸叨今天非要讓你學會不可。

這種想要通過強硬的方式讓孩子獨立的學會技巧的父親，就是乾脆不管，不去顧慮孩子的感受，而是憑自己的認知認為學個游泳哪有那麼難。卻不想，這種方式會讓孩子從此都對游泳這件事產生恐懼心理。

在培養孩子方面，作為家長不能夠總是拿自己所期盼的樣子來塑造自己的孩子，作為小孩子來説，他們也有自己獨立的人格，而且也是一個階段一個階段成長的過程，家長們應該先從開始瞭解孩子此刻處於那種人格階段，該如何針對這個階段去鍛鍊他們的獨立性，而不是依照自己成年人的標準去培養他們。

而且孩子們如果前一個階段沒有打好紮實的基礎，那麼很難在下一個階段進行的完美，所以，不妨先來看看孩子成長過程中人格成長的階段吧。

孩子在一到六歲的階段是人格獨立發展的關鍵時期，如果發展的順利，那麼就會塑造成為獨立、堅強、自信的品質，而如果不順利，孩子就會變得膽小、懦弱。

在這個年齡階段，是小孩子建立與周圍人事物信任的關鍵期。嬰兒從一個完全封閉，不需要考慮温飽問題的地方，轉換到了一個陌生的環境中，無論是吃喝拉撒還是其他，都是需要重新適應的階段。

所以，這個時候，最需要建立的就是信任，孩子與母親之間的信任，也是他們唯一能夠判斷以後是否能夠去信任外界的一個基礎。所以在這個時候，作為媽媽來説，要從各個方面跟小孩子建立一種絕對的信任感，讓孩子放心的成長。

孩子在一歲半到三歲之間，是可以判斷自己對錯的，從自己開始慢慢學習着爬行、蹣跚走路、自己吃飯這些細微的動作開始，都是自主學習的階段。

但是也在這個階段裏，會獲得來自家長們給予的信號，做的對還是不對，得到了認可還是訓斥。這些都是通過家長們在表達的語言、情緒中他們可以判斷出來的。

如果孩子在做任何一件事的時候，得到的都是否定，訓斥，那麼孩子就會在這個階段因為總是得不到肯定，而變得非常害羞，害怕。

還會有一種被控制了的感覺，自己的行為像是受到了約束，就相當於孩子在這個階段不在是放養式，而是被進行了圈養一樣。

實際上在孩子的這個階段，只要是不會傷害到孩子的安全，家長是可以讓孩子們自己做自己想做的事情的，這個階段是完全能夠開始鍛鍊孩子獨立性的時期。

在孩子即將步入學習階段的時候，這個時候孩子需要開始慢慢跟除了父母家長接觸之外，還會交往到很多小夥伴的時期，也是開始處於學習新鮮事物的時期，他們開始對外界的事物感到好奇，產生強烈的興趣與慾望。

可是在這個時期，也會是家長開始給孩子們各種立規矩的階段，不許這樣，不許那樣，不敢這樣，不敢那樣，雖説同樣也是為了孩子的安全着想，但是如此大量的規矩，會束縛孩子的行為，也讓他們對還沒有探索的東西失去興趣，同樣，也缺乏了去探索的能力。

這種情況下，因為父母干涉的過多，孩子如果沒有按照父母要求的規矩去做，會得到父母的批評，從而會對孩子造成心理上的影響，讓孩子變得膽小、怯懦。

但是如果家長換一種方式，鼓勵孩子積極的去嘗試探索自己所接觸到的新鮮事物，父母為孩子做好他們的支持者，始終保持鼓勵的態度，那孩子就會在這個過程中，感受到自己做決定的快樂，從而建立起自信，獲得獨立性人格。

也就是説，在孩子的每一個階段，都應該先要去了解孩子處於什麼樣的心理過程中，從而開始對他們的行為進行分析，根據孩子的心理狀態，而去學會對孩子進行獨立性格的培養。

獨立能力是怎樣培養的？

懂得了孩子成長階段對獨立性的認知後，要重點對孩子的獨立能力進行培養。

家長要開始教孩子做一些自己能夠力所能及的事情，不要什麼事情都包攬在自己身上，要鍛鍊孩子自己穿衣服、繫鞋帶、洗襪子、吃飯等等這些生活上的能力，作為培養獨立性的一小步。

當孩子遇到問題時，不是家長主動衝出去解決問題，而是引導孩子自己去獨立思考，分析事情應該怎麼做，家長可以為孩子做參謀，幫助孩子分析事情處理會帶來的後果，而不是去幹涉，去替他們做決定。

無論大人還是小孩，總是在成長的過程中需要一些屬於自己的空間，小孩子更是在成長過程中需要這樣的空間，而不是家長時時刻刻都守在自己的身邊，讓孩子沒有辦法去隱藏自己的一些小秘密。給孩子創造一個屬於自己的小小世界，讓他們能夠將那些不願意與父母分享，與朋友分享的事情都藏在自己的秘密基地裏，這樣才能夠培養孩子的獨立人格。

兒童只有在遊戲過程中才能釋放身份，而由於身份的存在，他們才能做出直接的反映，這也是塑造獨立人格的關鍵。當孩子在玩耍時，父母不應該過多地干預他們的玩耍過程。當孩子們玩泥巴的時候，他們應該很快地談論它。太髒了。你一到操場就不要干預。別讓這發生，別讓那發生。打壓孩子們的遊戲本能衝動，等於扼殺了他們的興趣，這將對他們的個性產生不良影響。

讀書是非常重要的一個內容，讀書時能夠讓人進行思考，孩子也一樣，家長不要讓孩子過多的接觸電視，孩子在接收電視內容時，只養成了吸收信息的習慣，但是沒有培養他獨立思考的習慣。多看書，在看書時思考，才能夠培養他們的思考能力，獨立能力就如同思考能力，是需要通過大腦思考做出的決定。所以，家長不妨讓孩子多多讀書，培養孩子的獨立性。

實踐往往比理論更加難以實現，但是家長們在為了培養一個優秀的孩子上面，還是都會有耐心、有信心做好的，只要我們在嘗試的過程中多多觀察，多分析孩子的狀態，相信要想按照自己的想法培養一個優秀的孩子，並不是難事。