追光雲課堂引領未來 線上教學助力教育資源共享
隨着“停課不停學”的號角聲響,萬千學校倉促應對,手忙腳亂,線上教學不如人意。邢台市追光小學憑藉7年前建立並投入巨資持續更新迭代的追光雲課堂,通過應用信息化手段來優化資源配置,讓學生共享優質師資,在疫情期間再一次證明了追光的實力:
學生聽課率99.6%
家長滿意率100%
成績及格率、優秀率雙率達標
培訓全國各地教師數千人
服務全國學生超過10萬人
從2020年1月下旬開始,追光小學就開始籌劃如果疫情繼續加重,線上教學工作安排及預案。為保證追光雲課堂正月十七順利開課,全體校領導自願加班,一遍又一遍地調試設備、測試系統、查找問題、開碰頭會、制定解決方案,並徵求老師和家長的意見。趕在開學之前,更新追光小學線上教學工作指南。
追光雲課堂從2013年誕生到現在,平均每隔一年半的時間就要升級、迭代一次,疫情期間,我們結合技術的發展及線上教學的實際需要,再次對平台及操作標準、流程等進行優化,升級至5.0版本。目前,追光雲課堂已憑藉智慧化、專業化的系統平台受到全國30多個省份、自治區、直轄市教育部門和中小學校的關注。
相比之前,新版本操作更便捷、功能更實用、畫面更流暢、界面更簡單,重要的是數據統計分析功能更加強大,教師端、學生端的體驗感更好,選—研—備—磨—上的流程更規範,確保課堂更高效。
追光雲課堂的成功依賴於技術的發展、升級迭代和在實踐中的沉澱和優化。隨着5G時代的到來,以及人工智能AI、虛擬現實VR等技術的成熟,追光雲課堂將不斷融入新的技術,讓教育更貼近學生需求。
未來,追光雲課堂將朝着信息化、智慧化、專業化的方向不斷髮展,最終打造媲美傳統學校的“空中小學”。它既有傳統學校教學的真實感、互動性等優點,同時能夠為在互聯網時代下成長起來的人羣提供跨地域、時間的教育模式,實現教育資源共享,追光雲課堂教育教學模式必將成為未來線上教學的主流模式。
來源:東方網