如今各地方中考的時間基本上都確定了，除了個別地方，基本上都放在了高考之後，也讓學生們有了更多的時間進行復習。如今中考已經進入倒計時，還有2個多月的時間就要考試了，但是很多同學還是感覺到時間不夠用，感覺很多知識點沒有複習到，做題不會做等等情況，而之前他們備考的計劃堪稱完美，成績卻是毫不起色，急壞了自己，也急壞了家長。那麼面對這樣的情況，作為初三的學生和家長應該怎麼做呢？
按照正常的中考備考計劃，現在應該是進行第二階段的複習了，也就是進行強化提升階段，這一階段是整個中考複習最為艱難的階段，經過了第一階段系統基礎的複習之後，這一階段是提升的時候，很多的綜合題目，中高檔難度的題目就接踵而來，這就需要同學們有紮實的基礎作為後盾，否則這階段會非常的迷茫。因此這一階段跟不上節奏的同學們，要及時地修正自己的備考計劃了。
首先課堂上跟上老師複習的進度，即使非常的吃力，也要努力的認真聽講，課後及時的處理不懂得知識，因為時間已經比較緊張，不能脱離老師，自己從頭開始，既然之前自己挖了“坑”，那麼就要自己多努力去填補。這階段主要的任務是跟上老師的節奏，不懂就問。
其次利用瑣碎的時間及時鞏固基礎。在保證跟上進度的情況下，及時複習基礎知識，這時候也不要從頭開始複習了，時間不夠用。我們在第二階段複習的時候，做題或者老師講解時不理解的，似懂非懂的，我們利用當天的時間及時複習，這時候就要將不懂得這一知識點相關的內容、題型、常考範圍都要一一掌握，做題的注意事項，常見的考察陷阱等等都要做出備註。因此備考計劃中，如果時間允許，拿出1小時的時間作為機動時間，來處理今天沒有搞懂的知識點的複習工作。
這一階段複習就要明確重點了，抓住考點，結合近幾年考試的大綱內容，分析試卷，明確必考點，常考點，有重點地進行復習。中考最後的複習和原來的學習還是有明顯的區別的，中考考察綜合知識運用的比較多，因此這時候同學們一定要善於歸納總結，做過的題目歸類總結，將知識進行整理，形成框架，通過練習掌握。
就拿初中數學為例，函數是每年必考的內容，而考察的主要範圍就在函數的性質與圖像，函數與方程，函數與不等式，函數結合實際的綜合運用等這些內容，尤其是二次函數基本上出現在考卷的倒數第一題或者第二題中，作為中高檔難度的題目，但是同學們如果歸納這部分的解題思路和方法，會發現函數的題目沒有很難的，難度最大的無非就是結合實際應用，首先是結合題目寫出函數的關係式，然後求最值。求最值就要先界定好函數自變量的取值範圍，在取值範圍內找函數的變化規律。寫關係式就要歸納好所有類型的應用題，尤其是常考的經濟利潤問題，方案選擇問題，行程問題，工程問題，配套問題等等，這樣分析完之後，結合自己的實際，重點的查缺補漏，系統複習。
最後還有兩個月的時間，系統提升階段也快要結束了，在結束之前，同學們一定要將知識點查缺補漏，全部掌握，在第三階段的複習中，才能輕鬆做題。這時候同學們的錯題本就有了大用處。錯題本上面的題目可以説涵蓋了你不會的，模糊的，馬虎的等等所有情況的錯題，是查缺補漏的錯題，利用這一階段的時間，將錯題本上面的錯題完全搞明白，弄懂考察的知識點，解題的思路方法技巧，當時錯誤的原因，將這些題目真正“消滅”掉。這要求不管幾年級的學生，一定要會整理錯題本，最後會讓你的複習更加有效率。
最後和同學們説的是，我們想得再好，計劃的再完美，如果沒有行動力，那麼一切為零，不踏踏實實的學習，好高騖遠，總感覺題目看看就會，不實際做一做，那麼非常抱歉，中考非常可能考不出理想的成績。因此在最後的兩個月的時間裏，同學們一定要咬緊牙關，科學合理計劃，腳踏實地的行動，迎接中考。
期待同學們考出好的成績。我是微言老師，歡迎大家關注，如果有什麼疑問，可以留言或者評論。同學們或者家長關於初中數學有什麼疑問也可以留言或者評論，微言老師期待與你們共克時艱、共同進步。