#孩子厭學怎麼辦#每學期開學時，家長們總會諮詢這麼一個問題：孩子不願意去上學怎麼辦？一位家長訴説：兒子暑假後該入學了。可就是因為孩子入學的事讓我們傷透了腦筋，無論怎樣解釋，孩子説什麼也不願意去學校。
家長需幫助孩子適應學校新環境
其實一般原因基本可概括為兩點：
首先，生活環境發生了變化。相對於家裏無拘無束、隨意的環境，教室只有固定的桌椅，而低年級的學生又很少有機會到操場上自由活動，天性活潑的孩子就會覺得枯燥無聊。
其次，環境與人物關係也發生了很大的變化。在家裏父母無微不至地照料孩子的生活，孩子會形成親密的依賴關係；而老師除了完成教學任務外，孩子的生活關心比較少，孩子們對老師會覺得生疏、有距離感。再加上生活內容、教學方法等方面的變化，無疑會對孩子產生很大的影響。
在這樣的情況下，脱離了舒適圈，一些孩子出現或多或少的不適應，情緒不高，甚至不願意去上學都是正常的。
家長需幫助孩子適應學校新環境
孩子走進校門，將要面對一種全新的生活。這時，家長最需要做的是幫助孩子做好入學的心理準備。許多孩子不願意上學多是沒有做好心理準備，對學校感到陌生和恐懼。因此，父母對孩子除了做物質上的準備 （如書包、文具）外，還需要對孩子進行入學前的心理準備教育。
第一，告訴孩子上學可以學到很多有趣的知識，讓自己變得更聰明，懂得更多的事情。幼兒以直接興趣佔優勢，它不穩定，易受環境影響。家長應注意引導幼兒的興趣，從學習的過程轉移到學習的結果上，讓孩子從學習的結果中感受到成功的快樂，提高學習興趣的穩定性。
第二，應當培養孩子的意志力，引導他們學會自控和專心。家長應鍛鍊孩子要有獨立性、紀律性和時間觀念，能調節駕馭自己的心理和行為，上課注意聽講，努力記住講課內容並能回憶出來，不做小動作，按老師要求完成規定的作業等。父母要根據孩子的心理和學校的要求，培養他們的意志力和自控、專心的能力；有意識地安排一些需要一定意志努力的活動，如下棋、畫畫等，讓孩子自己完成，鍛鍊他們注意的集中性和持久性；要培養孩子做事有始有終的習慣，幫助他們克服困難和障礙，排除外界干擾，並督促其在一定時間內完成某項活動，使孩子感受到成功的喜悦。家長千萬不能在孩子投入做某件事時去幹擾他，打斷他的思考，分散他的注意力。
第三，要培養孩子耐心傾聽的習慣，教會他們大膽表達。入學後，主要的學習形式是在課堂裏聽老師講課。這就要求孩子要認真地聽，聽清老師講的是什麼內容，然後積極思考並回答老師的提問。同時，還要仔細地聽同學們的發言。要讓孩子學會既要認真耐心地聽別人講話，又要學會用自己的語言大膽地表達。耐心傾聽、大膽表達包含了注意力集中、自我控制、有禮貌、勇敢、堅強等很多內涵。
家長需幫助孩子適應學校新環境
第四，要教育孩子關心集體，關心他人。同學之間要團結友愛，正確對待集體生活中可能遇到的各種問題，鼓勵孩子爭取在班集體內成為一個受歡迎的人。家長要引導孩子逐步產生對集體生活，對老師、同學和學校的嚮往和期待。
第五，要培養孩子良好的習慣和獨立生活的能力。在孩子入學前幾個月，父母最好制定一個與學校生活接近的作息時間表，堅持一段時間的預演，以強化訓練他們的獨立生活能力。
第六，父母可以帶孩子去熟悉一下校園的環境，激發孩子的興趣。另外，在家裏也要幫孩子佈置出一個安靜整潔的學習小天地，體會一下成為小學生的新鮮感受。孩子能否很快地適應學校生活，在很大程度上取決於父母對孩子的引導和教育的結果。只要做好了充分的準備教育工作，孩子上學就不會害怕，就能在學習與進步方面打下穩固的基礎。