最近有家長反應自己家上小學二年級的孩子好像不願意去學校，每天上學的時候會找各種理由拖延，遲遲不願意邁出家門，晚上剛回家時也顯得情緒懨懨，做作業更是無精打采，家長擔心如果這樣下去孩子功課跟不上可怎麼辦。所謂知己知彼百戰不殆，今天我們就為大家探索一下可能導致孩子厭學情緒的幾個原因，以及簡單應對方法。
沒有合適的玩伴
小學成立之初，兒童與人的互動類型逐漸轉向同伴互動。在學校裏，孩子們能否遇到同樣的玩伴，對孩子們的學習起着非常重要的作用。一個好的伴侶可以為孩子提供心理支持，在學習和生活中互相幫助，及時克服痛苦。家長通常應該多和孩子交流學校裏的事情，看看他們是否認識親密的伴侶。如果一些名字經常出現在孩子的嘴裏，他們也可以邀請他們去探親，這將有助於他們建立良好的人際關係。
功課不能及時跟上
一些孩子厭學是因為學校教授的東西不能及時有效的吸收，導致學習自信心下降，產生自我懷疑。如果家長不能及時發現這一問題並做相應的輔導，很容易加劇孩子的厭學情緒。建議家長有意識地關注孩子是否在哪門功課上出現問題，看是否是學習習慣、學習方法不得當所導致的，及時引導孩子。
家長期望過高
孩子出現厭學的苗頭，家長就要反思自己平時的教育方式是否得當。比如，當家長期待過高，孩子在達不到父母要求的時候，就會讓他產生巨大的心理壓力，從而對學習產生強烈畏懼心理。家長應該根據孩子的學習吸收情況適當表達自己的期望，給孩子一定的自由空間，這樣才能更好地培養孩子學習興趣。
遭遇校園霸凌
根據日本的有關統計，校園霸凌是造成學生“不登校”現象的重要原因。面對孩子厭學情緒嚴重時，家長應該及時向學校瞭解情況，看孩子是否在學校遇到類似校園霸凌的情況，這既是對自己孩子負責，也有利於社會給所有孩子創造一個更為安全的學習環境。
總之，孩子厭學情緒背後隱藏着孩子未被滿足的需求，家長應當細心觀察，及時提供幫助，幫助孩子渡過難關。