俗話説：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
道理簡單明瞭，但操作起來卻因人而異，所以又有‘鼓勵是一門藝術’之説。
就像知道不代表做到，做到不一定做好。並不是所有父母都懂得怎麼鼓勵孩子，如何正確有效地表達對孩子的肯定和表揚，時常考驗着很多家長的智慧。
反面教材
你真棒！好樣的！太好了！聰明極了！你真的很棒！……
諸如此類貌似言之鑿鑿的“填鴨式”鼓勵，被自以為是的家長脱口而出，好像順口溜般自然，實則是毫無營養的“流水賬”。
或許在孩子聽來，起初還有點兒興奮，説的多了時間久了，也就審美疲勞，無關痛癢了！
何為鼓勵
鼓勵，簡言之就是鼓舞精神使之振作，勉勵行為使之進步的意思。鼓是對當下行為表現的讚許和肯定，勵是對未來行為表現的強化和期許。
鼓勵要結合實際，有的放矢，言語中肯，肯定的是結果更是過程，表揚的是人更是品質。
鼓勵的步驟
1、陳述客觀事實，越具體越好。
孩子學習成績提高了，家長可以這樣鼓勵：孩子啊，這次期末考試你比上學期進步了X名，家長會上還得到了老師的表揚……
2、表達內心感受，真實中肯。
陳述事實後，緊接着表達真實感受，如：看到你能取得這樣大進步，爸爸/媽媽真為你感到高興！……
3、分析取得進步或成績的原因，哪些改變值得肯定。
和孩子一起，客觀分析進步的原因。在分析原因時，側重於態度、付出、努力、認真等個人行為，如謙虛不懂就問，認真預習和檢查作業等。不説頭腦聰明等指向不明確的因素，避免孩子認為自己天資聰明，從而驕傲自大，阻礙自我反省和成長。
4、提出下一步努力的方向，再接再厲。
在分析和肯定成功原因的基礎上，給孩子提出下一步努力的方向。如：我認為你分析的很有道理，今後就應該……這樣做
5、表達父母的期望
最後，家長可以很明確地表達對孩子的希望，幫他樹立自信，堅定信念。如：爸爸/媽媽相信你只要繼續加油努力，一定能取得更好的成績……，加油！
注意事項
作為父母在鼓勵孩子時，除了按以上步驟正確有效地表達肯定和表揚外，還應當注意以下幾點。
1、觀察孩子的狀態，選擇情緒、注意力都相對穩定時進行。
2、選擇較為正式的場合，放下手裏的事情，認真與孩子進行鼓勵和溝通。
3、儘可能邀請其他家庭成員共同參與，以進一步強化鼓勵的效果。
4、鼓勵時應當注重交流的互動性，讓孩子充分參與其中。
5、除了語言鼓勵，還可以配合行為或適當的物質激勵。
6、注意孩子的反饋和度的把握，以免過猶不及、適得其反。
鼓勵小金句
》你對此感覺如何，你是怎麼想的？
》我相信，你從中學到了很多東西。
》你付出了努力，這是你應得的回報。
》我相信你的判斷，你一定會做得更好！
“教育的藝術不在於傳授本領
,
而在於激勵、喚醒和鼓舞”，這才是鼓勵的真諦！