表姐上個週末來家裏做客，説起上小學的兒子就氣不打一處來：她兒子今年上小學四年級，最近天天跟同學借錢買零食，欠了人家一屁股債，別的家長都反映到老師這裏來了，表姐只能一個個去還錢道歉。
原來表姐家比較殷實，又是中年得子，所以很疼愛孩子，幾乎兒子要啥就買啥，但是卻從不給他零花錢。等兒子上了三、四年級，忽然想自己買東西了，就只能向周圍的人借，造成了這個結果。
其實根據兒童心理學研究，不管家庭環境如何，當孩子到了一定年齡的時候，家長就要給他們一定的零花錢了。
什麼年齡適合呢？大概五、六歲左右，這個時候孩子開始有了一定的金錢觀念，而且他們有了一定的交往和消費需求。如果這個時候，別的同齡人有零花錢，而他們沒有，就會造成自卑，或者被孤立，所以家長千萬要注意了。
孩子有零花錢的好處。
家長在這個年齡段給孩子零花錢，不僅可以滿足他們的消費需求，其實同樣會讓他們學到許多東西，具有以下幾方面的好處。
1、能幫孩子建立商品交易的意識。
當孩子有了零花錢，他們會更深刻的理解東西是通過交易來完成的，會建立起商品交易的意識。
2、能幫助孩子建立理財意識。
有了零花錢，孩子如果想買什麼東西，他們就要控制自己的支出，慢慢存錢，這會幫助他們建立理財意識。
3、能幫助孩子養成儲蓄的好習慣。
定期給孩子零花錢，讓他們體會錢從少到多的過程，其實也能讓他們養成儲蓄的好習慣。
4、能幫孩子樹立正確的金錢觀。
孩子有了零花錢之後，如何通過合理的方法讓自己能買到合適的東西，要為以後的開支做準備，其實這就是幫孩子建立正確的金錢觀。
如何引導孩子管理和使用零花錢？
首先要給予孩子正確的引導。
給了孩子零花錢，要告訴他們學會合理的使用，不能一下子花光，也不要一直存着不用。前者會讓孩子以後花錢如流水，後者會讓孩子過分吝嗇。
其次讓孩子學會記賬。
養成每日記錄零花錢使用的習慣，其實也是幫他們養成合理消費的好習慣，以後會收益良多。
最後要告訴孩子，什麼可以買，什麼不能買。
比如家裏玩具已經很多，就沒必要買太多類似的玩具；比如對於爸爸媽媽的生日，一定要有所表示。通過花錢也是告訴孩子哪些事是不必要的，哪些事是重要的。
家長們，你家孩子幾歲？現在有零花錢嗎？