9月7日至8日，清華大學正式迎來3800餘名“零字班”本科新生。據統計，2020年，來自全國28個省份268所中學的317名農村學子獲得了清華大學自強計劃降分錄取優惠認定，最終共有197人成功考入清華大學，認定人數及錄取人數均創歷史新高。
農村及貧困地區生源超兩成
據清華大學統計，2020年，清華大學共錄取內地學生3500餘人，港澳台學生60餘人。內地學生中，理工類考生佔比62.2%；文史類考生佔比7.2%；藝術類考生佔比6.9%；來自高考綜合改革省份的考生（不分文理）佔比23.6%；通過強基計劃錄取新生939人。另錄取了來自全球49個國家的國際學生300餘人。清華大學新生共來自全國1100多所中學，其中，來自西部地區省份的學生約佔26.6%，農村及貧困地區生源佔20.2%，少數民族考生佔9.7%，男女生比例約2:1。
除了自強計劃之外，清華大學還通過國家專項計劃錄取農村貧困學子。2020年，共通過國家專項計劃錄取新生275名，連續多年超額完成國家專項招生計劃。據統計，2011年自強計劃啓動至今，已經有2700多名農村貧困地區學生通過自強計劃和國家專項計劃圓夢清華，成為“家裏的第一個大學生”，激勵更多當地學子堅信知識的力量，決心用知識改變命運，為更多家庭帶去希望。
強基計劃成為頂尖學生新選擇
2020年，清華大學在全面推行大類招生、培養和管理改革的基礎上，結合國家新一輪高招制度改革和強基計劃，不斷完善招生選材體系，充分尊重和滿足學生的自主選擇權，打破學科界限，促進交叉型、複合型、高素質人才的選拔和培養。
從統計數據來看，今年全國31個省份的理科前10名中，七成被清華大學錄取，在內蒙古、廣東、雲南、寧夏、廣西、吉林、江西等省份，更是有約八成的理科前10名選擇了清華大學。從分數線情況來看，在招生計劃較多的情況下，清華在21個省份的理科統招錄取分數線居全國高校之首；招生體量較小的文科專業同樣受到考生青睞，清華在全國30個省份文科統招錄取分數線均居全國高校之首。
2020年，國家強基計劃首次實施，清華大學圍繞“為國選材、厚植強基、拔尖領軍、創新未來”的強基計劃人才選拔培養定位，精心設計，深度改革，全面推動，以書院制培養、理—工雙學士學位、科教協同以及本—碩—博銜接等創新型培養模式，打通評價、選拔、培養和後續發展多個關鍵環節，獲得了考生和家長的高度關注和一致好評，吸引了16000多名優秀考生報名強基計劃。經過科學、公平、公正的考核環節，最終選拔出了939位有志向、有興趣、有天賦的優秀學子，保質保量完成強基計劃招生計劃。在選擇強基計劃考生中，不乏諸多傳統意義的高考高分考生和在基礎學科方面有突出特長和天賦的學生。他們在諸多選擇面前時，毅然放棄了一些“熱門”選擇，最終選擇了清華大學強基計劃。
將全方位推進線下線上融合式教學
新學期，清華大學將全方位推進線下線上融合式教學，按照教學日曆開課，所有應上、能上的課“一門也不能少”，身在校內外、國內外的所有師生“一個都不能少”。據介紹，線下線上融合式教學是有組織、成建制、全體系的課堂教學，是全體師生共同參與的一項整體性活動。在同一課堂中，學生既可以在教室現場，也可以遠程線上接入參與教學活動。
為實現所有學生都積極參與教與學活動，需將現場學生與遠程學生的學習場景深度融合，實現高質量的共同學習。融合式教學既能保持與教室內學生的良好教學狀態，又具備直播、回放、彈幕、在線做題、實時互動、多地多校同步教學，教學資源共享等多種多層次功能，實現遠端學生同樣的教學效果。融合式教學模式讓教師能夠同時與教室內學生、線上遠端學生進行實時互動，也能夠實現教室內學生和遠端學生之間的實時交互。清華大學要求，每位教師都必須參加線下線上融合式教學培訓，掌握融合式教學的基本教學方法。
在技術方面，暑假期間學校對200多間教室進行了硬件升級，以有效支撐線下線上融合式教學新模式。雨課堂團隊重新設計了系統架構，實現了服務海量用户的高併發能力，大大增強了系統性能；優化了授課直播回看的限權管理，進一步保護老師們的知識產權，並將上線數字化資源管理功能。原有的清華大學網絡學堂也完成與視頻會議系統的深度集成，實現教師按課表一鍵預約/發佈會議、查詢人員參會情況、視頻會議點名等功能；未來教師端還將集成閲卷系統，提高批閲效率，建立考試數據存檔中心，保留電子試卷與評閲痕跡。（經濟日報記者韓秉志）
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