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由於受到疫情的影響，雖然現在已經逐漸有很多人都已經復工，但開學卻還遲遲沒有開始，各個學校積極響應“停課不停學”的號召，紛紛組織老師通過網絡直播的方式對孩子進行在線教學。這不就因為上網課這件事兒，前不久在網絡上火了一個年僅7歲的小女孩柯恩雅，當時畫面流傳出來還是以圖片的形式。
小女孩柯恩雅是湖北宜昌漁洋關鎮上的一名一年級小學生，爸爸媽媽是做滷菜生意的，自從4月初復工後小女孩就一直跟隨爸爸媽媽在滷菜攤內，白天父母照料攤子上的生意，而她就一個人坐在案板下用電腦上網課。
圖片中，攤位前不僅有人前來購買滷菜，而且又是處於在農貿市場中，去過農貿市場的朋友都清楚，裏面各種賣菜的，而且人流幾乎不停，嘈雜程度可想而知，如果讓屏幕前的你在這樣的環境下保持長時間專注於讀書學習這件事上，你是否能夠做得到？
而圖片中的小柯恩雅則是目不轉睛聚精會神的在看着電腦屏幕上老師講解知識。案板下堆放着滷菜所用的物料，中間騰出一塊足夠小柯恩雅坐進去的空間，搭起一個桌子給小女孩上網課用，媽媽則會在閒暇之時幫助女兒指出存在的問題。
從這其中我們不乏可以看出學習之艱苦，小女孩在這案板之下甚至一不小心就會磕到頭，但這年僅7歲的小娃娃之所以會萬千網友給予高度好評的原因，則是她所體現出令無數成年人羨慕的自律品質。
美國前總統羅斯福曾説過：“有一種品質可以使得一個人在碌碌無為的平庸之輩中脱穎而出，這種品質不是天資也不是教育更加不會是智商，而是其所擁有的自律。
》》遵循及時滿足，無視規則
自律性差孩子所遵循的是“即時滿足”的規律，他們往往想要什麼需要馬上就能夠得到，而且對於家長提出的種種“遊戲規則”，他們或許對這些規則已經事先同意，但往往也只是在對此堅持幾天後就忘到腦後，會重新恢復到“我行我素”之中。
例如，家長對孩子每天看電視的時間、時長做出了明確規定，但不自律的孩子往往會對家長所規定的時間、時長堅持遵守一段時間後，由於受到種種的“誘惑”，就會回到自己最初的隨意中。
還有就是不自律的孩子對於自己想要的東西更加希望能夠馬上得到，否則就會不分場合的大哭大鬧，相信有很多家長都曾遇到過這種情況，帶孩子走在街上，當路過某家甜品店或玩具店時孩子表示想要，如果家長這時對孩子説“等我們回來時再去買”，則很可能就會迎來孩子的哭鬧。
》》無法將自己全部的注意力放在一件事物上
缺乏自律的孩子，他們往往無法做到長時間將自己的注意力全部集中在一件事物上，例如在大多數家庭中都會發生有這樣的情況，孩子放學回來後或是自己主動去做作業，或是在家長不斷的催促下去做作業，但他們在做作業的過程卻是一會喝口水、一會又去趟廁所，總是無法集中自己的注意力去做作業，最後的結果就是要麼作業做到很晚早上起不來，要麼是乾脆就做不完老師佈置的家庭作用。
》》對於時間會毫無概念，且容易丟三落四
清華大學官方微博曾發佈了一組清華學生每日的計劃表，這些清華學子每天凌晨1點上牀入睡，早上6點準時起牀，從早6點到凌晨1點這19個小時之中，每個時間該做什麼都會寫進計劃表中，並對此嚴格執行。
而反觀那些不自律的孩子呢？甭説讓他們每天保持六點鐘起牀，就是每天早上上學都有可能會遲到吧？而且從起牀穿衣服開始就會磨磨蹭蹭，對時間毫無概念，甚至會磨蹭到吃早餐的時間都不夠。還有就是他們也經常會忘記自己的東西放在哪，忘記帶上課需要用到的東西更是常事。
①和孩子共同制定孩子需要遵守的規則，並需要父母對此進行適當參與
孩子在小的時候會對自己周圍的所有事物都感覺到好奇，會對其產生極大的興趣想要去探索，而在這些食物中往往會有很多不利於孩子成長髮展的事，例如手機遊戲、電視等等，對此就需要家長能夠制定出規則來，但需要注意的是制定規則的前提是一定要有孩子的參與，並要經過他們的同意後，才能夠對規則執行。
前面我們有説過，在生活中有很多事物都會吸引孩子的注意力，對此家長需要能夠去進行監督，並在孩子無法自我控制時對其進行他律。例如，按照規則孩子在做完作業後看動畫片，規定的時間是半小時，但過了半小時後孩子依然在看電視，這時家長就要讓孩子停止看動畫片的行為，並讓其進行下一項事物。因此除了能夠讓孩子逐漸學會要遵守規則外，更能夠讓孩子對時間有個概念。
②教會孩子“延遲滿足”
為什麼手機遊戲、電視動畫會對孩子產生如此之大的吸引力？其中很重要的一點原因就是在於，這些事務所遵循的是“即時滿足、及時行樂”制度，如此一來便會導致孩子無法在學習、讀書上保持高度專注，因為無論是學習還是讀書，其都是一種枯燥乏味的事情。
因此在生活中，家長們需要讓孩子懂得，只有經歷過風雨才會看到真正的彩虹，要懂得“先苦後甜”的道理。例如，當孩子提出想要某件物品或提出某個願望時，家長可以相應地對他們提出我們的條件，並答應孩子在他們達成家長提出的要求後，就會滿足他們提出的要求、願望。
身為家長的我們要知道，“自律”對於每一個人的人生髮展雖然都極為重要，但它並不是孩子先天就存在的一種品質，它需要家長能夠在孩子後天的成長中去對其加以培養。凡事都沒有一蹴而就的，每一種品質的形成都需要能夠長期的堅持，而自律也是一樣，路要一步一步的走，孩子的自律也要一點一點的養成。