老教師完美解釋"早戀"，看完內心豁然開朗，建議父母和學生看看

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任何形式的早戀一直以來都是父母和老師心中的巨石，特別是對於一些正處在升學關鍵點的被重點保護起來的孩子。

在父母和大多數教師的眼裏，孩子早戀就意味着學習成績退步、整天只想着談戀愛，做什麼事情都不上心，所以大人們總是想盡辦法阻止孩子早戀。

比如學校明令禁止學生談戀愛，甚至不允許男女同學同桌或是走在一起；家長們則是每天三令五申告訴孩子"千萬不要早戀"；老師們也是給學生灌輸各種早戀的危害。

但一位有着多年教學經驗老教師卻用最温和的方式完美詮釋早戀問題。

我姐姐家的孩子在上高三的時候和她同桌戀愛了，剛開始我姐姐是完全不知情的，但是直到她發現自己的孩子總是埋在一堆書後面傻笑，威逼利誘下，侄女告訴了姐姐談戀愛的事。

着急上火的姐姐衝到學校希望老師把自己女兒和男朋友分開。看着崩潰的媽媽和淚流滿面的女學生，老教師説："早戀本身其實並不可怕，可怕的是家長們害怕它的心理和學生的一些不懂分寸的做法。"

關於早戀

孩子早戀對於父母來説相當於原子彈爆炸一樣恐怖。

可以説百分之八十五的父母在知道自己正在處於關鍵時期的孩子早戀後都沒有辦法保持冷靜，在震驚之後，焦慮、恐懼、擔憂的情緒會源源不斷地向父母們襲來。

可能會擔心孩子不好好學習；也可能會擔心孩子受到傷害，總之，家長們會時刻處於神經脆弱的"炸毛"狀態。

老師們同樣為學生着急，並且會選擇一些辦法制止學生的戀愛

除了父母，第二着急的應該就是老師和學校了。老師會反覆告訴學生談戀愛的危害，最後曉之以理動之以情，告訴學生"10對情侶9對悲"。

孩子不理解家長和老師，甚至反抗叛逆

對於很多孩子來説，他們會覺得父母老師過度反應，認為他們欺負自己，一邊縮在角落難過落淚，一邊又拼命抵抗着大人。他們的反抗幾乎是下意識的。

其實世界上並沒有完全的壞事，也沒有完全的好事，幾乎所有的事情都是像硬幣一樣有着正反兩面的。也許早戀是被過度妖魔化了，在處理上並沒有難如登天。

一、家長不要反應過度，嘗試着心平氣和地與孩子溝通

父母會害怕孩子早戀本質是因為擔心他們分不清輕重緩急，影響到升學和未來。

如果父母找孩子大吵大鬧，以過來人的身份逼着孩子聽自己的話或是諷刺他們根本沒有能力給對方好的未來，這樣只會把孩子推得越來越遠。

一味反對只會適得其反，所以我們可以嘗試以和孩子相對平等的身份來和他們溝通，比較早戀的好處和壞處，理性的分析也許更能讓孩子接受。

二、嘗試在孩子的早戀上加上籌碼

如果在和孩子冷靜溝通後他們還是堅持要談戀愛的話，父母不妨在孩子的戀情上附加條件，比如，"如果成績退步，那就一定要分手"。

有的家長會認為精力並非無限，早戀必定影響學習，但是實際上有些時候這種感情甚至是孩子進步的催化劑。

如果戀愛並沒有影響孩子的生活和學習，那我們也不用強制他們分手，也不會破壞親子關係了。

三、老師可以多多提醒引導學生，避免他們因為戀愛走偏道路

通報和處分只是治標不治本，甚至還可能會讓學生更加堅定地偷摸談戀愛以及讓他們對學校和老師的不滿更多。在早戀上，老師可以提醒、建議學生，過多的批評和責罵很可能傷害到學生，得不償失。

早戀並不等於世界末日，在愛情上，我們中國父母的擔憂可能確實有些多。不刻意避諱愛情的教育不會讓孩子因為對它充滿好奇而去嘗試，也不會對愛情抱有害怕，對於孩子特別是女生來説能讓他們更加自信、陽光。

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