文|秘籍君
如今在應試教育的環境下，我發現有一部分人過度地關注孩子的學習成績，忽略了孩子具有的其他優秀品質以及學習本身給孩子帶來的積極影響。他們短時間內看不到孩子優秀的成績，就產生了讓孩子終止學業的念頭。
昨天，我們家族羣裏，表姐提到上初中的侄子最近幾次考試成績都不理想，一直在中下游徘徊。羣裏就有親戚口無遮攔地説“孩子學習不好，乾脆別唸了。初中成績很差，就讀不了好高中。孩子上不了好高中，今後頂多讀一個雜牌大學，浪費錢”。
我不知道這位親戚是出於什麼目的説這些話，也許是出於好心吧。但是，這番話也太唯成績至上了，聽得人心裏很不舒服。果然，我表姐就沒聽下去，非常直白地回了幾句，贏得了羣裏人的一片掌聲：
孩子現在學習成績不好，看起來沒有學習的天賦，可能只是還沒開竅。生活中有很多孩子，也是小學成績不好、初中成績也不好，但是到了高中以後，爆發出強大的學習潛力。老師講課一點就通，學習成績也蹭蹭蹭地往上躥。這就是俗稱的“開竅”。每個孩子都有自己的成長特點，現在學習不行，不代表以後學習也不行。作為家長不應該提前妄自菲薄，最起碼應該先把孩子的九年義務教育供完。以後孩子學習真的不行，或者孩子不願意學，再想是否要繼續上學的事情。
孩子學習很有天賦，輕輕鬆鬆考出好成績，在學業的道路上順風順水，進名校、找到好工作，當然是好的。但是，這絕不是孩子學習的最終目的。孩子學習的最終的目的，就是變得一個更有文化，更能具內涵，更富有思想的人，今後能結識更加優秀的人，開發出人生中更多的可能性；在遇到人生困境的時候，也能夠靠自己的智慧去化解。家長支持孩子上學，可以幫助孩子獲得更高質量的生活。所以家長不能因為孩子學習沒有天賦，就不讓孩子上學了。
誠然，孩子上學的一切費用都是家長承擔，孩子上什麼樣的學校，家長也起到決定性的作用。但是，孩子上學是他人生中很重要的事情，家長可以當孩子的“參謀官”、“引導者”，幫助孩子完成學業。可是孩子上不上學，家長不能使用霸權，剝奪孩子受教育的權利。孩子要不要上學，家長應該尊重孩子的意願，不然就是對孩子的不負責任。
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