現場教學。
從教14年以來，他在教學工作中，始終勤勉敬業，踏實認真，團結協作，憑着強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人讚歎的成績。他把熱血灑在校園的每個角落，他就是六盤水市第十中學體育教學骨幹教師徐華。
愛啃硬骨頭的“拼命三郎”
從2008年市第十中學建校以來，徐華始終堅持在教學一線。
建校之初，徐華和校領導一起，早出晚歸，以校為家，工作中急難險重的苦活、髒活、累活總是義無反顧，衝鋒在前。
高中教育城建設期間，學校需要選派一名工作人員駐紮施工現場，徐華主動請纓。每天穿梭在塵土飛揚、噪音瀰漫的施工現場，髒活累活搶着幹，為學校如期順利平穩搬遷入駐貢獻力量。
2019年7月，根據鐘山區委組織部的統一部署，學校需要選派三名同志下鄉駐村扶貧，學校領導找到徐華時，他毫不猶豫地承擔了這項艱鉅的任務。
雖然下鄉駐村扶貧，不能陪伴家人，但徐華把對他們的愧疚之情轉化為扶貧工作的動力。每天早出晚歸，吃住在村，工作在村，奔走在田間地頭，行走在農户家中。
在最苦最髒最難的拆危除雜工作中，準能看見他衝鋒在前、勇挑重擔的熟悉身影，“拼命三郎”的作風再次體現得淋漓盡致。村支兩委領導、決戰隊長、駐村第一書記都對他讚歎有加，村民對他更是交口稱讚。
樂學敬業的教學能手
一堂體育課的教學效果怎麼樣，學生學的如何？掌握知識的情況如何？
帶着這些問題，徐華在教學過程中主動探究，積極開展體驗式教學，讓學生在體育鍛煉中快樂學習、主動學習。
一節45分鐘的廣播體操課，徐華不厭其煩地講解、做示範。一堂課下來，學生們是叫苦不迭：“徐老師，太枯燥了，太累了！”看到學生們疲憊的狀態，徐華自責不已，他對自己的上課方式進行反思：“課程乏味，不僅學生累，自己也覺得累。”後來的課堂上，他把學生分為六個小組，每個組廣播操做得最好的同學當組長，課後，各小組在組長的帶領下進行練習，並進行展示比賽，完成教學任務最好的小組獲得表揚。在同學們的合作下，教學任務完成的同時，還取得了較好成績，最終達到提高體育課堂教學效果的目的。
課後，學生告訴徐華：“徐老師，這樣上課太有意思了，不僅增進了同學之間友誼，也增加了大家的集體榮譽感，更讓大家在學習中得到了快樂，增強了自信心！”這樣的嘗試，讓徐華的努力得到了學生的認可，也讓他信心倍增。這以後，徐華的體育課成了學生們的最愛。
身兼數職的奉獻型教師
“規範＋特色，合格＋特長”是學校的辦學思路，需要有幹勁有創新能力的實幹者，徐華的拼勁影響着他身邊的同事和學生。2009年9月，他被學校任命擔任體育教研組長，成了學校體育與健康教學的骨幹主力。
無論是風雨中，還是在烈日下，總能見到徐華忙碌的身影。為了促進學校體育教育發展，他帶着體育組成立各類體育訓練隊，選定訓練苗子，制定訓練計劃，確定授課方案……此外，他還積極指導組裏的新教師，提高教育教學水平。
在徐華的帶領下，學校體育教研組老師共同為市十中的體育與健康教育作出了奠基性的工作，學校的體育與健康特色從無到有，從有到強。如今，市十中先後培養了劉玉（競走運動健將，2017年考入清華大學）、費學清（冰壺國家級運動健將，2020年考入北京體育大學）等運動健將，及15名一級運動員、82名二級運動員等優秀學生。
辛勤耕耘中，徐華有了不凡的收穫，先後獲得“優秀團員”、學校安全工作先進個人、“優秀教師”、優秀教練員和優秀裁判員等稱號，在省、市舉辦的中小學體育優質課競賽中榮獲省級三等獎、市級一等獎……從2009年至今，徐華每一年都有收穫，而每一次收穫都是他前進的動力。
“成績屬於過去，未來仍需努力。我將繼續發揚市十中‘永不言敗、追求卓越’的體育精神，將責任於心，擔當於行，精益求精。”徐華説。（記者 袁海燕）