教育不能創造什麼，但它能啓發兒童創立以從事於創造工作。——陶行知
基本上大多數的孩子，在3-4歲左右的時候便開始接受幼兒教育，亦或是早教班，主要是家長為了讓學生能夠提前適應學校生活，為了小學階段做好提前準備。
幼兒園是學生們的“啓蒙”階段，而一句“不讓孩子輸在起跑線上”讓許多家長奉為真理，開始為學生們報了各種興趣班、早教班等等，讓學生們從小便開始承擔着學習壓力。
仔細觀察就會發現，多數幼兒園的孩子們，幾乎都會拼音、算數、英語等學習，甚至有的提前一點的幼兒園都教學生們加減法了。
雖然早點接受教育能夠學到許多知識，但是對於家庭來説，也是一個沉重的經濟壓力，為了更好的規範幼兒園幼兒園的辦學質量，減輕學生們的學習壓力，教育部也發佈了相關通知，讓我們一起來看看吧！
幼兒園將迎來“新變化”，家長們有福了
1.提高幼兒園辦學質量，保證教學質量
並不是所有的幼兒園都是優質幼兒園，幼兒園的教學質量良莠不齊，部分幼兒園表面上看着很高大上，但對於學生們的啓蒙教育沒有太大作用。
本身幼兒園就是學生們的“啓蒙”階段，那更是馬虎不得，所以幼兒園也要不斷的提高辦學質量，保證教學質量，不得聘用沒有教師資質的教師進行教學，保證教師的質量，若是不合格者將會按照相關規定進行整改。
2.居住區配套幼兒園，由教育廳統一管理
為了能夠讓學生能夠接受到更加良好的教育，很多家長都是煞費苦心，為了上個好的幼兒園天天兩頭跑，浪費了大量的時間和金錢。
而為了更好的規範幼兒園，教育部發布通知，要在居住區建設配套幼兒園，而且家長也不用擔心收費太貴等問題，將會由教育廳進行統一的規範管理，而且收費不允許高於公辦幼兒園，家長們有福了，減輕了很大的經濟壓力，還節省了很多時間。
3.禁止幼兒園超前教育，保證孩子有一個快樂的童年
許多家長都存在一個“攀比”的心理，別人家孩子報的興趣班，那自己家的孩子也必須擁有，讓眾多幼兒園看到了商機，開始興辦各種早教班和興趣培養板，比如鋼琴、英語、數獨、書法等等，都讓眾多家長苦不堪言。
但是對於學生來説卻擁有很大的學習壓力，小小年紀就要為了學習而煩憂，而對於幼兒園的超前教育，教育部規定：禁止幼兒園提前教授小學階段知識，不得進行超前教育，要保證給孩子一個快樂的童年。
本身學生們的童年時光就是短暫的，若是再加上各種興趣培養班的話，那對於學生來説就太累了，過早的失去童年的快樂。這一規定的發佈，也意味着學生的學習壓力將會減輕很大一部分，擁有一個循序漸進的學習過程。
4.支持私立幼兒園轉為公辦幼兒園
現在的幼兒園基本上都是公立的少，私立的多，眾所周知，私立幼兒園的學費都是很高的，雖然配套設施較好一些，但是同樣收費也高出許多，讓眾多家長苦不堪言。
幼兒園將迎來新變化，辦學規模和教學水平達到相關合格線的私立幼兒園，將會轉為公辦幼兒園。當然了，轉為公辦之後的學費也會下調，減輕了家長很大一部分經濟壓力。
對於幼兒園將迎來的這些“大整改”，眾多家長聽了紛紛拍手叫好，真是一個好消息，解決了很多煩擾，還有的家長表示，希望能夠早點落實，儘快享受到相關福利。
幼兒園對於學生的意義是什麼？
1. 培養良好的行為習慣
學生們在幼兒園裏面，主要就是為了能夠更好的培養學生們良好的行為習慣，比如衞生、生活、性格這類的習慣，讓學生們養成一個好的生活習慣，學會自己吃飯、睡覺、穿衣服等等瑣事。
2. 培養學生的學習能力
幼兒園是學生們的啓蒙時期，能夠在其中培養學生們的觀察能力、學習能力、動手能力、語言表達能力等等，不斷開發和培養學生們的個人能力，讓學生們為以後的學生時期打好基礎。
興趣培養班對學生的意義是什麼？
1. 培養學生興趣愛好
都説“興趣是學生最優秀的教師”，而當學生對事情產生興趣的時候，就是探索的開端，在不斷探索的過程中，學生們將會不斷了解事情的意義。
培養學生的興趣愛好，有利於學生的發展和成長，但是家長也應該尊重學生的個人意見，遵循學生的發展規律，而不是將自己的想法強硬灌輸給孩子。
2. 提高學生的能力
家長的出發點都是好的，想讓學生變得更加優秀，將來能夠脱穎而出。興趣培養班主要就是為了培養學生們的能力，比如思考能力、創造能力等等，都會得到不斷的提高。
在報名興趣班的時候，家長也要理性看待，不要有“攀比”的心理，盲目的為學生報一大堆，全部都學，但是什麼都沒有學精學透，那樣還不如專專注學習一項。
興趣班的數量在精不在多，並不是説越多對於學生就越好，相反過多反而還會增加學習壓力，讓學生產生逃避、厭學的心理，所以家長一定要懂得循序漸進。
在幼兒園時期，學生們擁有一個快樂的童年才是最重要的事情，家長也要充分尊重學生的發展規律，不要“拔苗助長”哦！
今日話題：你覺得學生應該報興趣培養班嗎？
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