都説孩子三歲前最難照顧，吃喝拉撒都要家長看着，好容易熬到孩子上幼兒園了，沒想到耗費的精力更多。
糖糖媽在孩子班級羣裏就收到一條匪夷所思的通知：全體家長協助孩子尋找五種不同動物的蛋，明天帶到學校。糖糖媽帶着孩子逛遍了菜市場，結果只買來了雞蛋、鴨蛋、鵝蛋和鵪鶉蛋，還差一種怎麼都湊不齊。第二天孩子去學校後發現，帶什麼蛋都有，連玩具裏的奇趣蛋都帶着了。
這不瞭解不知道，原來幼兒園的奇葩作業那麼多：
“女兒老師必須讓帶幾種昆蟲去，城市裏哪有那麼多蟲子給你抓。沒辦法我大半夜拿着手電筒去拆遷區，抓了半宿昆蟲，最後給孩子裝盒子了。第二天上課，老師很開心的説來打開盒子讓我們認識一下昆蟲。結果一打開盒子，什麼蛐蛐、螞蚱、蜈蚣、蟑螂、蜘蛛都跑出來了，老師當場嗷一下就跑了。”
“讓用十個牛奶盒廢物改造，家裏哪有那麼多空牛奶盒，晚上帶着愛人去超市買牛奶，回來幾個人咕咚咕咚地喝，喝不完就倒出來放冰箱，後來孩子一看到牛奶就反胃。”
“我家孩子上幼兒園後，發過豆芽，養過魚養過蝦，養過大王八。帶過雞帶過鴨，帶過蝸牛比賽爬。種過草，種過花，家裏瓶瓶罐罐往外拿。唉，難啊。”
幼兒園佈置這些親子作業，出發現是好的，但慢慢的就開始變味兒了，變成怎麼折騰怎麼來。各種高難度匪夷所思的作業，今天用幾百個冰糕棍搭房子，明天讓你帶只蝸牛過去賽跑….你讓孩子鍛鍊動手能力、觀察能力是好的，但作業能不能接地氣一點？
親子作業的初衷是增加父母和孩子在一起遊戲的時間，以增進親子感情，讓孩子性格健康發育。但現在佈置的作業越來越難，甚至有老師佈置讓家長佈置孩子做動畫視頻，這種高難度的作業，孩子能參與進來多少呢？最後家長自己辛辛苦苦做好交上去了，孩子是掙得了面子，卻也背離了親子作業的初衷。
你家孩子有沒有遇到過什麼匪夷所思的幼兒園作業呢？