文/小皮球説教育
教師是一種符號，同時也是一種文化，好的教師能夠讓同學們終身受益，同樣的，作為學校及家長的角度來看，都希望同學們能夠接受到更好的教育，所以特別注重教師的教學水平。
不過最近幾年，“南郭先生”在校園內盛行，總是會出現一些不作為的教師，這也讓家長感覺到很苦惱，不過為了教育事業的順利發展，教育部將嚴厲打擊這一批教師。
“南郭先生”在校盛行，有一批教師將被教育部嚴厲打擊，有你嗎？
行為舉止惡劣的教師
首先將被打擊的就是行為舉止偽劣的教師，這部分教師在最近幾年的校園中也逐漸出現，有些教師會打着為同學們好的旗號，會用學校不允許的方式進行教學，例如長時間的罰站、語言攻擊以及身體上的傷害等等，那麼這樣的行為是被嚴格禁止的。
沒有通過學校考核的教師
學校為了能夠讓老師保證原有的教學水平，基本上每年都會對教師進行考核，並且會有一定的考核標準，那麼如果連續兩年在考核中不合格的教師可能就會被淘汰，畢竟同學們的學習成績和教師的教學水平有這很大的關係。
故意消極授課且有意有償補課的教師
同時在學習生涯中還存在這類教師，那就是在正常上課的時候會有所保留，也是為了能夠通過課外授課獲取一定的利益，不過現在教育部正嚴格打擊私自課外授課的老師，而對於這部分老師的處理方式也是比較嚴格的，面對教育部這樣的行為家長拍手叫好。
分析：
其實教師行業本身是一個比較吃香的行業，最近幾年也成為了同學們報考的主要方向，很多同學都會認為教師行業比較辛苦，但其實每個行業都是如此，但相對來説教師這個鐵飯碗職業自身的優勢還是比較多的。
首先教師的地位隨着教育事業的發展也在不斷提升，同時薪資待遇也在進行提高，這也成為了教師工作的動力，最後還有一點比較重要的，那就是能夠享受和同學們相同的假期，同時這也是其他行業無法享受到的假期。
不過若想成為一名合格的教師，得到學校及家長的認可也並不是一件容易的事，需要大家付出一定的時間和精力去提升自己，這對於整個教育生涯是非常重要的。
為什麼最近幾年“失德”教師越來越多？
學校及家長對教師的要求逐漸提高，教師對薪資待遇不滿
最近幾年，我們經常會在網絡上看到這樣的事情發生，那麼之所以會出現這樣的事情，在一定程度上會受到學校及家長對教師的要求在逐漸提高，家長對孩子的教育問題重視，那麼學校就會嚴格要求老師，所以對於老師來説壓力是比較大的。
而很多教師會認為自己的付出與回報並不匹配，付出的比較多，但是得到的收入卻很少，所以也出現了在校教師課外授課的現象。
教學壓力比較大，為同學們的學習成績着急
另一方面，現在教師的教學壓力是比較大的，學習本身就是自己的事情，很多同學沒有意識到學習的重要性，以至於影響整個班級的成績，這對於教師的教學水平評估是會有一定影響的，所以老師也是為了同學們的學習成績着急。
但同時也會存在一些調皮搗蛋的同學，經過老師的幾番調教之後還是不會進行改正，但畢竟老師的忍耐度也是有限的，有控制不住的情況也是可以理解的。
對教師的管理制度及僵化的教學是根本原因
那麼導致這種現象出現的就是現在教師的管理制度比較嚴格，而且有些學校還會存在一些不正當的管理制度，並且單一的評價制度都是阻礙教師教學的重要因素。
同時現在教學制度還出現了比較僵硬的狀態，這也是導致教師失德的根本原因，不過這種現象是家長和學校包括教師自身都不想發生的事情，而我國現行的學校管理模式只是單一的對教師進行管理，並沒有讓教師參與進來，這也會導致教師的不滿。
寫在最後：
雖然會存在一些不確定因素，但個人認為，對於一名教師來説其實最重要的就要遵守師德，這也是對教師最基本的要求，而教師之所以會失德，其實和自身的思想觀念也是離不開關係的，所以若想成為一名合格的教師，還需要從自身出發，切身實際為同學們着想。
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