很多寶爸寶媽都有這樣的疑惑：孩子有沒有必要上早教？
然後，他們就會得到這樣眾説紛紜的回答：
“要去，早教對寶寶很重要，人家是專業的。”
“我看寶寶挺開心的，那就辦卡唄！”
“都是騙錢的，不就是玩？性價比不高。”
“無所謂，給寶寶和大人一個打發時間的地方。”
“寶寶上早教變化很大，對適應入園有好處。”
“周圍人都去了，不去感覺虧欠了寶寶。”
其實，大部分家長都對早教存在着認知誤區，這也是大家會糾結要不要對孩子進行早教的原因。
在考慮要不要讓孩子上早教時，我得告訴你這五個關於早教的真相。
普通人關於早教的五大誤解
誤解一、早教=早點開始知識教育。
早教的概念起源於西方，特指早期養育和教育，是讓孩子在遊戲和與父母的交往過程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協調發展與健康成長的互動式活動。
早教絕非“早點開始知識教育”，而是旨在促進孩子的社交和情緒情感、感官發育、粗大運動技能和精細運動技能，語言及表達能力，以及認知和思維能力。
但在我國，有很多家長受“不能讓孩子輸在起跑線上”觀念的誤導，以為“早教早教”就是“早一點教”，這是對“早教”的嚴重誤解。
因為錯誤的解讀，很多家長把對孩子的早期教育重點放在提前學習識字、閲讀、計算機和外語等技能上，這和真正的“早教”相去甚遠。
一個好的教育機構不是隻培養孩子的技能，而是更重視孩子的能力培養。
誤解二、教育對象的誤解。
早期教育不只是對嬰幼兒的教育，更是對父母與養育者的教育。
早教注重的是親子互動，一方面教孩子，更重要的是教父母，正規的早教機構會提供專業的早教指導，傳遞較為先進的育兒理念，父母能從課堂上學到一些科學的親子互動方式，使家長成為合格的教育者。
在孩子的成長教育中，父母起着非常重要的表率作用。我們總説“不要讓孩子輸在起跑線上”，於是對孩子提出各種要求，可其實，父母才是孩子的起跑線。
父母的格局有多大，孩子的發展空間就有多大。大格局的父母都明白，育兒先育己。
唯有自己擁有大的格局，才能給孩子做出更好的示範，同時讓孩子站在巨人的肩膀上，看到更高遠的世界。
誤解三、教育內容的誤解。
0至3歲的孩子正處於情緒情感和語言發展的關鍵時期，因此，早教的重點是把握好語言、智能、體能、感官等七個幼兒身心發展的順序和規律，採取鼓勵性學習，創造快樂環境，開發其本身已有的潛能。
早期教育是身體、情感、智力、人格、精神全面成長的教育，開發智力是應該的，但學知識還不是它的目標。
有些家長讓孩子很早就學寫字，讀英語，學畫畫，學鋼琴。但你看看周圍那些過年學習十八般武藝的孩子，長大了有幾個學有所成了?
過於緊張的幼兒早期教育不僅不能達到預期目的，還會阻礙孩子其他技能的發展。
誤解四、教育方式的誤解。
早教不是單純的找老師給孩子上課額外強加給孩子訓練，家長要做到"以情為先"、"以養為主、教養結合"，對話，互動，這才是早教的本質。
但是，中國人長期習慣了灌輸式教育，80後父母們自己是被灌過來的，也無形中接受了這些模式，雖然他們反對灌輸，但又做不到不灌輸。就連我們接觸的博士父母也習慣於對孩子進行灌輸。
美國權威兒科醫生和學能發展專家梅爾·列文教授提醒，父母還要做孩子學能發展的鼓勵者和細心觀察者。只有熱情的讚揚、鼓勵，平時細心的觀察、溝通，才是孩子學能發展的最佳原動力。
誤解五、教育目的的誤解。
早教首先，應該是讓孩子擁有健康的心理和健全的人格。其次，是啓發和保護孩子的求知慾望、好奇心和探索精神，從而培養創造力、想象力以及自我動手能力等。
最後，是讓孩子多接觸社會，多接觸新鮮事物，為培養孩子正常的社會交往能力打下良好的基礎。
北京某小學的調查表明，小學一小年級的厭學率兩年內上升了7個百分點。厭學者大都過早接受知識教育，而且往往採取灌輸式的方法。
從上面的定義來看，對於孩子的早教是十分有必要的。
那麼是在家自己教養還是讓孩子去機構上早教班呢？下面傑小奧列舉了讓孩子上早教班的優缺點，供家長們參考。
上早教班的優缺點
好處
一、社交能力
早教中心給孩子提供一個社會交往環境，幫助孩子結識一些相對固定的好朋友，這是現在獨生子女家庭孩子特別需要的。“不能關起門來做早教”，這是很有道理的。
也就是説，參加早教課程的寶寶從整體上，在社交交往、與人互動方面比沒有參加早教課程的寶寶強一些。
二、培養習慣、時間觀念
孩子每週1~2次的早教課程，這件事本身就是對孩子最好的教育，首先不管天氣好壞，我們作為家長如果能夠堅持帶孩子上課，其實就是告訴孩子，學習是很重要的一件事，我們一定要認真對待，一定要堅持。
這既讓孩子從小養成愛學習的好習慣，又鍛鍊了孩子的意志品質，這是良好習慣和性格養成的一項重要環節。
三、瞭解孩子成長特性、教育、引導孩子事半功倍
家長如果缺少時間陪伴孩子，不瞭解該年齡的孩子該從哪方面入手進行培養，如何培養，選擇哪些玩具，通過早教課程，老師與孩子在課堂遊戲中的溝通接觸，家長就能通過老師的反饋更瞭解孩子，回家後做好家庭延伸，就能更好地引導好孩子。
有老師的專業指導，家長就不需要每個都去花大量的精力去研究早教，卻能夠在孩子成長過程中適時地進行科學早教，何樂而不為呢。
當然，選擇的早教中心很重要，一定是要選擇有特色、有體系、環境好的早教機構。
參加早教課程的家長們從整體上把握早教的時機、少走彎路、引導孩子的技巧和方法上會比沒有參加早教課程家長們強一些。
四、增強親子關係
親子課是非常好的親子互動的機會，特別對於那些平時就比較忙，沒有太多時間陪孩子的爸爸、媽媽們，一週1~2次的課不僅能瞭解自己的孩子的成長情況，還可以增進親子間的感情，又能得到專業老師有針對性的育兒指導。
