引言
參加過去年高考的讀者朋友應該都清楚，隨着當時數學考試的結束，全國各地的考生可謂是“哀嚎一片”，其中，“維納斯的身高”一題更是上了熱搜榜第一名，成為了許多考生內心揮之不去的“痛”！除此之外，高考數學的全國3卷也出現了“一朵雲”考題，這同樣讓身經百戰的考生們欲哭無淚，雲裏霧裏……
當媒體記者把鏡頭對準考完高考數學的考生時，多數考生表情凝重，甚至有些考生已難掩傷心情緒，掩面抽泣了起來。當網友瞭解2019年的高考數學題“一朵雲”、“斷臂維納斯”後，也深表同情，可謂是“聞者傷心，做者流淚”。
01
有了上一年的慘痛教訓後，各地師生也是團結一心，積極地猜測2020年將會有怎樣的“奇葩”考題脱穎而出。
終於，隨着2020年高考的落幕，數學考試“奇葩”考題果真浮出水面——這一次，數學考題盯上了遠在古埃及的金字塔……有了前車之鑑，眾多考生面對此題，表示“遭得住”！
據相關數據統計，這道題的得分率不至於和“斷臂維納斯”一樣慘不忍睹。毋庸置疑，對於大部分高考生而言，數學、物理等學科是最“燒腦”的，但相比過去，如今的教學目標對學生而言，已讓步太多。
相信大家在高中時代一定聽過數學老師對題目的吐槽——相比他們在高中時代所要掌握的知識，如今的考題已經是非常簡單了！為什麼還要錯呢？閒暇之餘，數學老師還可能會提起1984年的高考數學題，作為考生，對此當然是又好奇，又慶幸了。
那麼，1984年的高考數學究竟有多難呢？號稱“全國高考史上最難高考數學”的“84年數學卷”，據統計，得分不足50的人數達到80%以上，而全國的平均分只有27分……
結合當時的教學背景，我們不難想象為何84年高考數學題是“地獄級別”的。首先，在上世紀80年代，高考制度剛剛得以恢復，而各種有關於教學的書籍資料尚未擬定完善，考生的解題水平往往只停留在“舉一反三”，大部分試題是根據教科書上的題目“變形”而成的，因此，只要掌握瞭解題思路和基本理論，就可以解答大部分考題。
可想而知，84年的數學高考題之所以難度大，是在於其“反其道而行之”。觀察考題我們可以發現，大部分題目是“活題”，需要靈活變通才能解答，甚至部分題涉及沒有學過的知識，需要加以證明得出。
考生面對諸如此類的考題，自然不能一時半會得到思路，而考場上氣氛緊張，碰到無法解答的考題將嚴重影響部分考生的心態，從而導致他們發揮失常。除此之外，恐怕就是84年的數學考題確實難度較大，這體現在其計算量大、證明過程複雜等方面。
02
即便時至今日，當部分84年的數學考題重新擺上教學白板，多數學生也不能完美地解答出來……此後，數學教授對“84年數學高考題難度過大”一事提出了質疑：這些考題不適合用來高考，適合參加數學競賽。利用難度大的試題“打垮”近乎全部考生，意義何在呢？
的確，意義並不大。84年考題雖然讓考生們重新“認知了自我”，卻也造成了一系列的影響，如各大高校的錄取分數線暴跌、老師、學生和家長怨聲一片等。
此後，高考數學的難度逐年下降，相比當年，如今的數學不論從難度係數和要求掌握知識量來看，都遠不如過去難度大。
當然，“活題”仍然是命題人所喜愛的出題方式，如2019年的“斷臂維納斯”，2020年的“胡夫金字塔”，都給全國各地的考生來了一個“下馬威”。
然而，筆者認為，出題人的目的並不是為了難倒眾考生，而是為了向大家證明，數學並不是一門沒有温度的學科，它被融於現實生活，體現在諸多方面，無處不在，富有樂趣！
結語
近年來，關於數學的實用性的質疑聲不斷，“難道我們會用函數來買菜嗎”？的確，對於絕大多數考生而言，數學只是一門為了得分的學科，許多人並沒有興趣去深入瞭解它的魅力。然而，我們需要明白的是，數學雖無法幫助你買菜，但它卻可以決定你未來會哪裏買菜！在快樂中接受新知識也許是人人嚮往的，但詩和遠方同樣是我們所向往的，不是嗎？因此，與其抱怨數學的難度，為何不勇敢地接受它，為之而努力呢？