人民網澳門7月25日電(記者毛磊)由台灣政治大學教育學院教授周祝瑛、澳門培正中學校長高錦輝編著的《十年蹤跡十年心：澳門培正中學課程改革》於7月25日在澳門舉辦新書首發儀式。
該書由澳門文化公所出版併發行，是紀念培正中學創校130週年的一本出版物，記錄了培正中學在過去十年進行課程改革的理念、實踐與成效。
新書首發儀式上，澳門培正中學校長高錦輝表示，迴歸以來，澳門特區政府對教育的支持和投入，讓澳門教育事業得以穩步發展，成效彰顯。
回顧培正中學課改十年，高錦輝指出，培正中學最初通過數據分析，確立學科改革的次序、內容和形式，再從個別學科、個別班級落實改革的方向，逐步推廣至全校各科，最後成功開闢了一條前人未曾走過的路。十年間，引入“電子學習”“個性化教學”“分層教學”“自主學習”“多元評核”“跨學科課程”等國際上先進的教學元素，成功活化課堂，提升學生課堂參與度和學習效能，降低留級率，令資優生及後進生都得到適切的發展。
澳門文教出版協會理事長林發欽在新書首發儀式上致詞指出，《十年蹤跡十年心：澳門培正中學課程改革》見證了培正中學課程改革的成功，一出版就受到廣泛關注。澳門今後應透過出版更多優秀的圖書，向澳門和外地分享澳門的教育故事。
林發欽稱，澳門迴歸二十年來，特區政府鋭意推動教育改革，穩步逐年增加教育經費，完善教育立法，促使澳門教育水平躋身世界前列。該書記錄了最近十年培正中學課程改革的理念、實踐與成效，是國際教育改革趨勢與澳門校本行動方案的互動成果，也是培正中學十年課改的一次宏觀“行動研究”，從中揭示了一所澳門優質學校的成功奧秘。
林發欽呼籲，培正經驗，乃至澳門教育的成功經驗，很有必要開展深入的梳理和研究，保存數據，記錄過程，分析收據，揭示成果，進而出版成書，傳播“一國兩制”成功實踐的澳門經驗，講述澳門教育的成功故事。(完)