7月9日，溈山鄉九年制學校茶藝班的學生在教室裏練習茶藝。新華社記者 薛宇舸 攝
新華社長沙7月11日電（記者劉芳洲）19歲的姜碧柔至今記得小學六年級時，第一次參加茶藝課的激動心情。“那是我上的第一個興趣班。”姜碧柔説，茶藝課有一種帶着“韻味”的魅力，讓年幼時的生活豐富起來。
姜碧柔的家鄉位於湖南省寧鄉市溈山鄉，這裏羣山環抱，地勢較高，最高海拔1200多米。羣山為當地創造了良好的茶樹種植條件，卻也帶來了耕地較少、交通不便利等問題。大量青壯年外出務工，留下了子女和老人在家生活。姜碧柔曾經就是這樣一名留守兒童。
7月9日，溈山鄉九年制學校茶藝班的學生在學校附近的茶田裏練習採茶。新華社記者 薛宇舸 攝
“小時候除了上學，就是在自家的茶園幫爺爺奶奶採茶，跟父母的交流也不多。”姜碧柔説。
改變發生在2012年。那一年，姜碧柔所在的溈山鄉九年制學校開辦了一批興趣班，茶藝班就是其中之一。姜碧柔第一個報了名。
“在溈山，幾乎家家户户都種茶，可我們對茶藝這種有‘韻味’的傳統文化卻知之甚少。”姜碧柔説，通過上茶藝課，她學會了一門特長，也找到了一絲慰藉。“現在回憶起來，茶藝課讓我能夠靜心、調節自己的情緒，與父母的溝通與理解也多了。”
7月9日，溈山鄉九年制學校茶藝班的學生在學校附近的茶田裏練習採茶（無人機照片）。新華社記者 薛宇舸 攝
八年過去，如今的姜碧柔已經是武漢音樂學院的大一學生。受疫情影響，她在沒有開學的日子裏時常會回中學母校看看。當看到茶藝班小學妹們在整潔明亮的教室裏學習茶藝時，她總是感到很自豪。“希望學妹可以享受茶藝課，她們會得到不一樣的收穫。”
11歲的高穎馨已經上了一年的茶藝課。不善於表達的她在茶藝課上敞開了心扉，交到了好朋友。
“茶藝的動作很有趣，我們穿的茶藝服也特別好看。”提起這門興趣課程，高穎馨稚嫩的臉龐上充滿笑容。和小夥伴們一起奔跑在田間採茶、在茶藝教室討論泡茶的流程和動作，她的課餘生活豐富了很多。跟遠在印度務工的爸爸通電話時，她也總會講起在茶藝班的趣事。
7月9日，溈山鄉九年制學校茶藝班的學生在學校附近的茶田裏練習採茶。新華社記者 薛宇舸 攝
“很多孩子在參加了茶藝班之後性格變得更加開朗自信。”溈山鄉九年制學校小學部校長陽金朋説，“我們希望通過茶藝課等興趣班，讓孩子們多一些來自同學和老師的陪伴，並且找到感興趣的方向，能夠做到學有所獲。”
據陽金朋介紹，學校自2012年起面向三至六年級學生開辦茶藝班，每年會有30餘名學生報名參加。目前，學校茶藝班共有學生27人，約85%是留守兒童。